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◎部编版 九年级语文 教学设计 学课校题和政一中教 师高念祖授课班级和政四中九（4）班《驱遣我们的想象》1.把握作者的主要观点，理清作者的论证思路教学目标2.学习本文的论证方法3.明确并识记中考议论文常见考点和答题格式教学重难点明确并识记中考议论文常见考点和答
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16*驱遣我们的想象优秀公开课教案
未知
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关键词：16*驱遣我们的想象优秀公开课教案
正文
◎部编版 九年级语文 教学设计 学课校
题
和政一中
教 师
高念祖
授课班级
和政四中
九（4）班
《驱遣我们的想象》
1.把握作者的主要观点，理清作者的论证思路
教学目标
2.学习本文的论证方法
3.明确并识记中考议论文常见考点和答题格式
教学重难点
明确并识记中考议论文常见考点和答题格式
课型
讲练型
复习归纳型
教学过程
教学教学内容
环节
导入
小故事导入
文字知识配对活动
教师教学活动
擦除蒙层，板书课题。
提示学生小活动的注意事项。
学生学习活动
根据老师提示。
参与课堂小游戏。
观看微课视频，参与课堂游戏。
接着课前继续大声朗读课文，圈点勾画，回答问题。
跳读课文，找答案。
设计意图
激发学生学习兴趣
扫清字词障碍，归纳总结基础知识。
了解作家作品。
实现教学目标1整体感知课文。
突出学生主体地位，实现教学目标1、2
通过练习明白如何驱遣自己的想象。
突破教学重难点
文学常识选词填空
播放视频，指导学生活动。
指导读课文并学生圈点勾画。擦除蒙层明确答案。
课件操作，个别指导，及时掌握学情。
给与指导、提示
课件操作、讲授
带着问题读课文
讲授新课
自主探究
拓展延伸
小结
驱遣自己的想象
答问、复习归纳做笔记
意境（阅读的愉快）
板
书
设
计
想象
文字表层含义
第 1 页
共 2 页
（续表） ◎部编版 九年级语文 教学设计
2017年临夏州中考真题
2018年和政县九年级第一学期
第 2 页 共 2 页
文档信息
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5ygggwenku_82019
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关于本教案的常见问题
Q：16*驱遣我们的想象优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16*驱遣我们的想象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。