审题立意ppt配用优秀获奖教案

材料作文的审题立意

雁江镇中

刘越

导学目标：

1.

提高学生对材料作文的重视度

2.

掌握材料作文的审题立意方法

3.

面对材料作文从容应对

导学重难点：

材料作文审题立意技巧的掌握

导学过程：

一：导入

近年来，材料作文备受瞩目。它能从多个角度灵活考查学生的阅读能力和写作能力，让考生有据而述，有感而发，因而常常受到中考命题者的青睐。

二：考点解析

从考点搜索、出题方向、解题策略分析

三：审题立意方法探索

材料1：当一位大使问联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了什么？”我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！”阅读前面文字，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。除诗歌外，文体不限

1：多向性（多角度）思考

（1）可从局部和全局的关系写；

（2）可从教师循循善诱的角度写；

（3）可从要做有心人的角度写

；

（4）可从教育对人一生有重要影响

的角度写。

材料2：南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原来那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟了过来。

2.抓关键词句（也可以结合多角度）

从小海龟角度：抓住“错误的信息”这个关键词，可立意为“做事不可盲从”；“眼见的未必真实”；“要相信自己”等；

从游客角度：抓住“好心的”这个关键词，可立意为“好心未必办好事”；“动机与效果”；“溺爱是一种伤害”等；

从老鹰角度：抓住关键词“等待时机”，可围绕“机会”、“坚持”等角度立意；

从海龟和游客的关系角度：可以抓“赶走老鹰”“护着小龟”等关键词，可立意为“要遵循自然规律”，还可以围绕“家庭教育”、“学校教育”等方面立意。

材料3：有个人去拜访一位部落首领,想要块地。首领说,你从这儿向西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了,这个人没有

走回来,因为走得太远,他累死在路上了。

3.追根溯源法

像这样思考：这个故事的结果是：他累死在路上了

为什么他会累死在路上：他想要更多的土地

造成这种结果的原因是什么：都是贪心惹的祸

据此可以确立的主题是：贪婪者终将一无所获

材料4：

半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。

你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭

4.

全面透视法

审题指导

四、小结

审题立意三分法：1.抓关键词句，多角度思考法

2.追根溯源法

3.全面透视法

五：沙场点兵

训练一：

【材料5】两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米德。他很快就要死在罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：“不要踩坏我的圆！”

点拨：

角度一：从“罗马军队”杀死著名的物理学家阿基米德的角度

立意：A、收敛残暴，绽放人性；

B要尊重人才；

C、要尊重生命。

角度二：从“当剑朝阿基米德劈来时，他只说了一句话：

‘不要踩坏我的圆！’”的角度。

立意：A、要临危不惧。

B、要追求知识。

C、比生命更重要的（对科学的热爱、要有灵魂）

D、人的高贵在于灵魂

训练二：【材料6】多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？

很多人从地理位置上找到答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。

有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。

思考：

可以从哪些角度立意？并想一个能证明观点的事实论据或名言。

点拨：

角度一：“获奖没有从地理位置上找答案”

立意：打破定势思维，学会换角度思考问题

角度二：答案是“一个好朋友”

立意：友谊很重要（很真贵）

角度三：“有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短”

立意：事物是相对的，而不是绝对的。

六：应试策略（三字经）

读

（读文题）

析（析读材料）

联（联系现实生活）

注意材料作文中材料的运用：关于材料的运用：若写成记叙文，只需用材料中包含的主要观点；若写成议论文，则必须用材料，故事性的材料可在开头用，事例性或议论性的材料可在文中用，注意概括。）

七：实战演练

材料7：

去年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。但三分之二的受助学生未能按要求给资助者写信汇报学习情况。今夏，由于部分女企业家“不愿再资助无情贫困生”，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。襄樊市总工会副主席周萍称，部分贫困生心理上极度自尊又极度自卑，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导：

构思：一是选择其中一个对象来写。或者选择贫困生，或者选择女企业家，或者抓住材料中的最后几句话从贫困生的心态写起，当然还可以选择从材料的整体立意出发，分析其现象，挖掘其原因。

二是提供读者思考空间。可以逐层求问，沿着“是什么——为什么——怎么办”的顺序思考，深挖出现象背后的本质规律之所在；还可以逆向解读，撇开常规性的视角和观点，提出全新的看法。

三是抓住感人画面。一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达感恩之心；一份努力、一点进步，都能传达一份真情和心愿，要用心描画出动情细节，在铺垫到位的基础上及时地抒发情感，要坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。

例文赏析：心的转角

，一片阳光

八.满分导航：

①瞄准靶心，命中十环——以准确切题取胜

②带露折花，学海采珠——以材料丰富取胜

③妙词丽句，珠圆玉润——以语言文采取胜

九.教师寄语

同学们：

只要我们平常注重素材的积累，掌握适当的作文技巧，中考作文时，你一定会文思泉涌，洋洋洒洒，一篇文新质美的中考作文一定会倚马可待。

2019.5.30.