二时、分、秒（通用）第二课时教案.pdf

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关键词：二时、分、秒（通用）第二课时教案

正文

高渡镇小学二年级数学（下）教学设计

主备人：陈赛赛课题

备课日期

3月1日

第二单元测试卷

上课日期

3月9日

第 10课时

1. 进一步理解掌握时、分、秒之间的关系。教学目标

2.会选择合适的时间单位来描述具体的事情，准确地读出钟面上的时刻，也能根据

时间画出钟面上的时针和分针。教学重点

准确地读出钟面上的时间。

教学难点

用时、分、秒描述具体事情，准确填上时、分、秒。

教学准备

试卷、课件。

教学过程

口算练习：

见配套教材

1.填空：

（1）钟面上一共有（

）个大格。每个大格分成（

）个小格。钟面上一共有（

）个小格。

（2）分针走一小格的时间是( ) 分。

（3）时针走一大格的时间是( ) 小时。时针走1小时，分针正好走一圈，是（

）分。1时＝（

）分

（4）一节课是（

）分，课间休息是（

）分，再加上（

）分，就是1小时。

2. 在（

）里添上时、分或秒

（1）夏天午睡大约1（

）

（2）小芳吃饭大约要25分钟（

）

（3）脉搏跳10次用了8（

）

（4）一节课的时间是40（

）

二次备课

3. 一人唱一首歌要用3分钟，5人合唱这手歌要几分钟？

4.小红早上8时开始上课，一节课40分钟，

课间休息10分钟，再过（

）分钟，正好过了1小时，这时是（

）时。

5.算一算

（1）时针从12起走到2，要走（

）小时；

从12起走到9，要走（

）小时；

从12起走到5，要走（

）小时。

（2）分针从12起走到3，要走（

）分；

从12起走到7，要走（

）分；

从12起走到11，要走（

）分。

6.老师这里还有两道思考题，你会做吗？

（1）几时整时针和分针重合？

①3时

②6时

③9时

④12时

（2）几时整时针和分针组成直角？

①3时

②6时

③9时

④12时

7.小明从家到学校走了40分钟，在7:30到学校，小明在什么时间从家出发？

8.老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在什么时间结束？

9.7时30分到10时30分，经过（

）小时。时针从7到11，经过了（

）小时。分针从2走到6，共走了（

）分钟。

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