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高渡镇小学二年级数学（下）教学设计主备人：陈赛赛 课 题备课日期3月1日第二单元测试卷上课日期3月9日第 10课时1. 进一步理解掌握时、分、秒之间的关系。 教学目标 2.会选择合适的时间单位来描述具体的事情，准确地读出钟面上的时刻，也能根据时间画出钟面上的时针和分针。 教学重点
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- 2018-05-30 19:34:00
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二 时、分、秒（通用）第二课时教案
未知
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关键词：二 时、分、秒（通用）第二课时教案
正文
高渡镇小学二年级数学（下）教学设计
主备人：陈赛赛 课 题
备课日期
3月1日
第二单元测试卷
上课日期
3月9日
第 10课时
1. 进一步理解掌握时、分、秒之间的关系。 教学目标
2.会选择合适的时间单位来描述具体的事情，准确地读出钟面上的时刻，也能根据
时间画出钟面上的时针和分针。 教学重点
准确地读出钟面上的时间。
教学难点
用时、分、秒描述具体事情，准确填上时、分、秒。
教学准备
试卷、课件。
教 学 过 程
口算练习：
见配套教材
1.填空：
（1）钟面上一共有（
）个大格。每个大格分成（
）个小格。钟面上一共有（
）个小格。
（2）分针走一小格的时间是( ) 分。
（3）时针走一大格的时间是( ) 小时。时针走1小时，分针正好走一圈，是（
）分。1时＝（
）分
（4）一节课是（
）分，课间休息是（
）分，再加上（
）分，就是1小时。
2. 在（
）里添上时、分或秒
（1）夏天午睡大约1（
）
（2）小芳吃饭大约要25分钟（
）
（3）脉搏跳10次用了8（
）
（4）一节课的时间是40（
）
二次备课
1
3. 一人唱一首歌要用3分钟，5人合唱这手歌要几分钟？
4.小红早上8时开始上课，一节课40分钟，
课间休息10分钟，再过（
）分钟，正好过了1小时，这时是（
）时。
5.算一算
（1）时针从12起走到2，要走（
）小时；
从12起走到9，要走（
）小时；
从12起走到5，要走（
）小时。
（2）分针从12起走到3，要走（
）分；
从12起走到7，要走（
）分；
从12起走到11，要走（
）分。
6.老师这里还有两道思考题，你会做吗？
（1）几时整时针和分针重合？
①3时
②6时
③9时
④12时
（2）几时整时针和分针组成直角？
①3时
②6时
③9时
④12时
7.小明从家到学校走了40分钟，在7:30到学校，小明在什么时间从家出发？
8.老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在什么时间结束？
9.7时30分到10时30分，经过（
）小时。时针从7到11，经过了（
）小时。分针从2走到6，共走了（
）分钟。
板书
设计
教学
反思
2
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5ygggwenku_2156
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《二 时、分、秒（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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