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13鲁班造伞1.学习生字、新词。2.提高识字能力,规范书写。3.初读课文,了解大意。生字、新词卡片。一默读课文,画出生字、新词,独立识字二小组互读三全班交流学生甲:可以按生字的结构记忆。“顶”是左右结构“湖”“游”是左中右结构,“奋”“忽”、“景”是上下结构,“亭”是上中下结构,“匠”是半包围结构。

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13 鲁班造伞教学目标

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13 鲁班造伞教学目标

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13鲁班造伞

1.学习生字、新词。

2.提高识字能力,规范书写。

3.初读课文,了解大意。

生字、新词卡片。

一

默读课文,画出生字、新词,独立识字

二

小组互读

三

全班交流

学生甲:可以按生字的结构记忆。“顶”是左右结构“湖”“游”是左中右结构,“奋”“忽”、“景”是上下结构,“亭”是上中下结构,“匠”是半包围结构。

学生乙:也可以按比较形近字的方法记忆,“胡和湖”“亭和亮”。

学生丙:可以按基本字加部首来学习。“胡+氵”“斤+匚”。

学生丁:“湖”是形声字,湖里有水,所以部首是“氵”,基本字“胡”表示字音。

老师总结:记忆汉字的方法很多,应该用自己认为最简便、最好用的方法,不必选择同样的方法。

四

练习书写,老师作重点指导

1.注意“游”的最右边是“人+子”。“忽”下面“心”的写法,卧勾要写好,千万别写成“斜勾”。

2.注意笔顺。

“匠”的笔顺:。

五

认读词语,扩词积累

1.(1)鲁lǔ班

到引用源。遍

嬉xī戏

脉mài

络luò

架jià子

撑chēnɡ开

反复fù

蒙méng上

(2)西错误!未找到引用源。

雨错误!未找到引用源。

日错误!未找到引用源。雨淋

兴错误!未找到引用源。

忽然

风景

周围

顶着

木匠

2.湖:西湖

湖水

湖光山色

游:游玩

游泳

游遍

tíng错误!未找到引用源。子

观

赏shǎng

游yóu错误!未找

顶:山顶

头顶

屋顶

顶天立地

奋:奋斗

勤奋

兴奋

奋不顾身

忽:忽然

疏忽

忽略

飘忽不定 匠:木匠

工匠

能工巧匠

周:周围

周正

周转

周密 景:风景

景色

景物

景观

六

朗读课文,了解大意

鲁班是怎样发明伞的?

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