资料摘要
课题观察、描述矿物课型新授课时共 7 课时第 3 课时1、学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种矿物组成的。2、学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石学习目标的观察，收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。重点、难点：观察几种
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2、解决问题的策略（2）PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词：2、解决问题的策略（2）PPT配套优秀教学设计内容
正文
课
题
观察、描述矿物
课型
新授
课时
共 7 课时
第 3 课时
1、学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种矿物组成的。2、学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石学习目标
的观察，收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。
重点、难点：观察几种常见岩石，了解岩石的组成。能描述常见的矿物。
学情分析
易混、易错点：岩石是由一种或几种矿物组成的。
学生认知基础：学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石
时间分配
学 15 讲 7 练 18 教法与学法
讲授法 分类法 归类法
教学准备
花岗岩、云母、长石、石英、小刀、放大镜、阅读资料。
学生活动
一、引入
上节课我们知道了花岗岩是由几种不同颜色的颗粒组成的，那么这几种颗粒是什么样的？它们又是什么呢？今天这节课来研究岩石的组成。
教师助学
课后改进
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关于本教案的常见问题
Q：2、解决问题的策略（2）PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？
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