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教学目标1.学会本课生字,了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美,联系生活培养观察能力和审美情趣。教学过程:一、明诗题。咏柳咏:歌颂赞美。柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。二、知诗人贺知章(659~744),唐代诗人、书法家,会稽永

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咏柳PPT配套优秀教学设计内容

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教学目标

1.学会本课生字,了解词语的意思。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.领略春天自然景物的美,联系生活培养观察能力和审美情趣。

教学过程:

一、明诗题。

咏

柳

咏:歌颂赞美。

柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。

二、知诗人

贺知章(659~744),唐代诗人、书法家,会稽永兴(浙江省萧山)人。少年就以文章名,公元695年进士,做过礼部侍郎等官。今存诗19首,除《咏柳》外,《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。

三、解诗意

碧玉/妆成/一树/高,

万条/垂下/绿/丝绦。

不知/细叶/谁/裁出,

二月/春风/似/剪刀。

... ... ... 碧

玉

妆

成

一

树

高,

碧玉:绿色的玉。

一树:满树。

一:表示“满”“全”“整”的意思。

这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。

万

条

垂

下

绿

丝

绦。

万条:无数条。

万:在这里不表示数量,形容很多。

丝绦:用丝线编织的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

细叶:柳树新长的又细又嫩的叶子。

裁:裁剪。

似:好像。

全句的意思是:这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! ... ... ... 记一记

①

咏柳:又名《柳枝词》。歌唱、赞美柳树。

②

碧玉:青绿色的玉石。这里形容柳枝的颜色。

③

妆:打扮,装饰。这里形容柳枝的轻柔婀娜。

④

一:全部,整个。

⑤

丝绦:丝线编成的带子。

⑥

细叶:指柳枝上长出的新叶。

⑦

裁:剪裁。

⑧似:好像,如同。

... ... ... 五、练习题

1、选择题:

《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是(

)

A.柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。

B.柳树高高地站在那儿,像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。

C.柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽,而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。

D.柳树的枝叶轻盈、下垂,被风一吹,飘飘摇摇,像一位年轻潇洒的女子。

2、小练笔:

(1)在诗人贺知章的眼中,春天最美的是柳树。在你的眼中,春天最美的是什么?请写一写。

(2)收集并积累描写大自然美景的诗。

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