识字1 春节饺子拜年ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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识字1 春节饺子拜年ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字1 春节 饺子 拜年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：识字1 春节饺子拜年ppt配套教案和课堂实录

正文

课题

教学

目标

识字1

1、认识本课8个生字，会写6个生字。了解字词的意思。

2、能正确、连贯地朗读韵文。

3、了解传统节日的风俗民情，初步感受祖国灿烂的民族文化

。

重点：识字、写字；有感情朗读韵文。

教学

重难点

难点：读出韵文的画面感。

教学过程

一、揭题导入

中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?今天我们来学习识字1。

板书课题：识字1

二、初步看图，读韵文

1．观察挂图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们在这些节日里做些什么？

2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。

三、指导看图，出示部分生字词

第一幅图，观察说话。

1、小朋友，图上画的是什么节日的活动?全家人围在一起在干什么?相机出示词卡：饺子

2、过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢?相机出示词卡：拜年

3、你知道春节还有哪些风俗？

第二幅图，观察说话。

1、老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。

2、清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。

3、清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。

你知道清明还有哪些风俗？

4、指导读生字词，韵文中第一、第二行词语。

出示：春节

饺子

拜年

清明

扫墓

踏青

学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语）

5、小结

刚才我们学习了两组词语。你们知道了有哪两个传

统节日?(春节、清明节)春节，民间风俗是什么?(包饺子、拜年)清明节呢?(扫墓、踏青)

四、继续看图学习生字词

第三幅图

1、图上画的是什么节日的活动？大家正在干什么？（相机出示词语：端午

、粽子）

复备

教师简介：端午又叫端阳、端五。端，是开始的意思。古代“午”与“五”通用。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。纪念伟大的爱国诗人屈原。

你知道有关端午节的儿歌吗？

读一读：

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，酒白糖。

龙穿下水喜洋洋。

龙舟：装饰成龙形的船，有的地区端午节用来举行划船竞赛。

第四幅图

2、图上画的是什么节日？（中秋节）

全家人围坐在一起干什么？看看他们的表情，你觉得他们过得怎么样？（出示：中秋、月饼）

中秋：我国传统节日。农历八月十五，时在秋季的正中，月儿正圆。此时家家团圆赏月，品尝月饼，以寄托合家幸福安康的愿望。

3、指导读生字词，韵文中第三、第四行词语。

出示：端午

粽子

龙舟

中秋

团圆

月饼

学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语

4、小结：刚才我们学了两组词语，你们知道有哪两个传统节日?(端午、中秋)端午节，民间风俗是什么?(包粽子、赛龙舟)中秋节呢?(全家人要团圆，吃月饼)

五、指导读韵文

多种形式练读，读出节日的欢乐。

范读、自由读、互读、齐读。

六、拓展延伸

你还知道中国有哪些传统节日？都有哪些风俗？

七、指导书写

1、小黑板出示生字，记忆饺、扫、拜、踏的笔顺。

2、说说你是怎样记住这些字的:饺

饼

拜。

3、教师范写生字:饺

拜、踏。

4、学生描红书中田字格里的生字。

5、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。

作

业

1、完成《习字册》上的9个生字。

板书设计：

中国的传统节日

春节

设

计

2、完成《补充习题》

3、我国还有哪些传统节日？都有哪些风俗？

仿造识字1写几个词串。

清明

端午

中秋

......

教

学

后

记

资料摘要

识字1 春节饺子拜年ppt配套教案和课堂实录