10、连乘、连除和乘除混合运算公开课教案｜教案在线预览

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第十一课时连乘、连除和乘除混合运算教学内容：课本第85页的内容教学目标：1、会读连乘、连除和乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并能正确的进行计算。2、通过连乘、连除和乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。教学重点：掌握运算顺序，能正确地进行计算。教具、学具准备：桃子、若

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所属课文：10、连乘、连除和乘除混合运算

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2018-05-09 19:30:00

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学校：泗洪县梅花中心小学

10、连乘、连除和乘除混合运算公开课教案

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关键词：10、连乘、连除和�…公开课教案

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第十一课时

连乘、连除和乘除混合运算

教学内容：

课本第85页的内容

教学目标：

1、会读连乘、连除和乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并能正确的进行计算。

2、通过连乘、连除和乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。

教学重点：

掌握运算顺序，能正确地进行计算。

教具、学具准备：

桃子、若干面小红旗。

教学过程：

一、激趣导入。

1、同学们，南方有一座美丽小岛叫快乐岛，那儿的小动物们正在举行数学游园会，你们想登上这个小岛一起参加吗？让我们起航吧！

只要同桌合作完成一组口算题，快乐岛的大门就为你们打开，你们就能上岛参加游园会了。

2、复习。

同桌两人，一人读题，一人口算，再交换练习。

9×8= 28÷4= 8 ×9= 27÷3= 6×9 = 35÷7=

学生黑板板板演，回忆运算顺序

5+6-4 12-7-4

想一想：

这些算式我们都是按照怎样的顺序来计算的？

在一个算式里，如果只有加、减法，那么按照从左到右的顺序计算。

祝贺你们获得了参加游园会的入场券，请小松鼠为我们带路，快点儿吧！

二、新课

1、水果店的水果真多呀！你们听，猴老板正在喊：今天是数学游园会，只要能做出我出的题目，就能免费品尝又大又甜的仙桃呀！快来试试吧！

2×3×4 同学们，我们来试试，好吗？

（1）指导读算式。提问：谁会读这个算式？

（2）尝试计算。

同学们，你们真爱动脑筋。看看又有谁来了。小熊要来考考你们了。板书，最后引导学生说说先算、什么，再算什么。

2×4×8 ＝ 18÷3÷2= 16÷4÷2＝ 3×3×2 ＝

在计算连乘、连除运算时，都按从左到右的顺序进行计算。

师：你们算得很好！可我还有个题目，你们会吗？

2、教学“试一试” 这个算式该怎样算呢？先小组讨论，再全班交流。同时

16÷4×3= 指名试读，如果有错误，及时纠正。

你们想到怎样算了吗？同桌讨论。

让学生试着说说先算什么，再算什么。

。

指名读题，并写在书上。

3、小结。

小动物给我们出了四道题，每道题都是几步运算，是什么运算？板书：连乘、连除和乘除混合运算。

通过刚才的学习，你知道这种两步计算题该按怎样的顺序计算吗？

三、巩固练习

1、完成“想想做做”第1题。

独立完成，指名讲讲每组三道题比较后发现了什么？

2、游戏：夺红旗---“想想做做”第3题。

男同学做左边的5题，女同学做右边的5题，比一比看谁能夺得红旗。交换题目，再比一次。

四、课堂总结

通过今天的学习，你有什么收获呢？

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：10、连乘、连除和乘除混合运算公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10、连乘、连除和乘除混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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