资料摘要
课题2、三月的原野学习目标1、认识生字６个、会写７个字。2、初步了解课文内容。3、正确，流利，有感情地朗读课文。重点难点1、学会生字６个，会写７个字。2、初步了解课文。过程与方法调整与反思教师活动学生活动一、激情创境你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走进大自然，去寻找。春
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2 三月的原野课堂实录【1】
未知
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关键词：2 三月的原野课堂实录【1】
正文
课题
2、三月的原野
学习
目标
1、认识生字６个、会写７个字。
2、初步了解课文内容。
3、正确，流利，有感情地朗读课文。
重点
难点
1、学会生字６个，会写７个字。
2、初步了解课文。
过程与方法
调整与反思
教师活动
学生活动
一、
激情创境
你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走进大自然，去寻找。
春天的踪迹，共同领略著名女作家萧红笔下的春天的原野！
二、合作探究
（一）初读了解
1、学生自由朗读课文，注意读准生字
新词的读音，把句子读通顺。
2、指名读课文，学生互相评议朗读的
情况。
（二）细读讨论
1、默读课文，读后汇报：
说说自己知道了什么，有什么感受，还有哪些问题。
2、
自学本课生字新词。
学生认真倾听。
自由读课文。
指名读文。
默读课文，思考问题。
自学生字。
3、交流学习结果，读准下列生字并组词：
胀、欣、籽、鸦、棉、粪、觅、巷、咩、坎
你是用什么好办法记住这些字的？
4、你有哪些词语不理解，请找出来，可以查阅字典、词典或其他工具书，也可以仔细读读相关语句琢磨琢磨，还可以和同学、老师讨论交流。同桌之间互相检查
5、朗读课文，校正读音。
6、说说课文讲了什么内容，表达了作者什么样的情感？
三、实践体验
带着自己的理解熟读课文。
拓展：
写出下列字的同音字并组词。
胀(
)
欣(
)
鸦(
)
(
)
(
)
(
) 棉(
)
觅(
)
坎(
)
(
)
(
)
(
)
读生字并组词。
说说你记字的好办法。
用多种方法理解词语。
指名读文。
指名回答。
熟读课文。
同音字练习。
板书设计：
三月的原野
胀、欣、籽、鸦、棉、粪、觅、巷、咩、坎
文档信息
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5ygggwenku_17902
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关于本教案的常见问题
Q：2 三月的原野课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 三月的原野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。