我的发现•日积月累获奖说课稿｜教案在线预览

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语文园地三教学设计1.通读句子,说说你发现了什么。一、我的发现(PPT展示课本上的三组句子) 男女生分组读三组句子1)分别说出三组句子的不同点。(2)分别说出三组句子在情感上的变化。3.指名学生回答每组句子前后两句都有什么变化。提示：第一组:“终于”这个词表明揭开蝙蝠能够在夜间飞行的秘密是经过了很长

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2025-01-31 15:06:17

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学校：藁城区岗上学区双庙小学

我的发现•日积月累获奖说课稿

未知

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关键词：我的发现•日积月累获奖说课稿

正文

语文园地三

教学设计

1.通读句子,说说你发现了什么。

一、我的发现

(PPT展示课本上的三组句子) 男女生分组读三组句子

1)分别说出三组句子的不同点。

(2)分别说出三组句子在情感上的变化。

3.指名学生回答每组句子前后两句都有什么变化。

提示：第一组:“终于”这个词表明揭开蝙蝠能够在夜间飞行的秘密是经过了很长时间研究的，这个过程比较艰难。

第二组:“那样”表示程度很深，也表明了向导对我们(也包括他自己)的一种强烈的责备之情。

第三组:“居然”表示出乎意料。用上这个词,加强了这一事实令人难以置信的语气。

4.课堂小结

教师总结:这三组句子,每组里的两个句子意思基本相同,但每组里的第二个句子表达的意思语气更强烈,我们平时在写作中可以借鉴。

二、日积月累

1.PPT展示谚语,齐读。

2.指名说出每条谚语的意思。

3.默背,同桌抽查背诵,指名背诵

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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