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西师大版数学一年级下册《认识人民币》岳池县龙孔小学校付洪瑞一、教学目标1、认识小面值的人民币,知道1元=10角,1角=10分;了解元、角、分是人民币的单位,会用人民币进行购物。2、在付币过程中,培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。3、培养良好的学习习惯和学习数学的浓厚兴趣。养成爱护人民币、

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五套人民币名师教学实录

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五套人民币名师教学实录

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西师大版数学一年级下册《认识人民币》

岳池县龙孔小学校

付洪瑞

一、教学目标

1、认识小面值的人民币,知道1元=10角,1角=10分;了解元、角、分是人民币的单位,会用人民币进行购物。

2、在付币过程中,培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。

3、培养良好的学习习惯和学习数学的浓厚兴趣。养成爱护人民币、节俭的好习惯。

二、教学重、难点

重点:认识一元及一元以下人民币。

难点:知道人民币单位间的进率,会进行各种面值人民币之间的简单换算。

三、教学准备:

教师准备:多媒体课件、各种币值的模拟人民币若干

四、教学过程:

(一)、情境引入(PPT4、5)

师:(

出示主题图)同学们,老师准备到商场去购买这些购买东西。你们知道老师到商场购买东西必须带上什么吗?

学生根据自己的生活经验不难回答出是“钱”。

师:对,买东西必须要带钱。美国的钱叫美元,欧洲的钱叫欧元,日本的钱叫日元,中国的钱就叫人民币,今天我们就一起来认识人民币。

(二)、教学新课

1、

认一认

展示PPT6—19页内容,教学生一一认识各种面值的人民币。

小结:人民币分类

按材质分类:纸币、硬币

按单位分类:元、角、分

2、

换一换

孩子们,你们已经认识了人民币。1元可以买哪些东西呢?假如铅笔1角一支,那么5角可以买多少支?1元呢?展示PPT22—23内容,教学生人民币单位换算。

小结:1元=10角

1角=10分

3、练一练

课件展示,完成练习内容。

(三)、课堂小结

今天这节课我们认识了什么?你知道了什么?

(四)、作业布置

练习十一的1、2题

(五)、拓展延伸

生活中买文具用品怎样付款?

五、板书设计

认识人民币

人民币的单位有:元、角、分

1角=10分

1元=10角

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