Lesson 10 Rain and Sun特级教师教学实录

Lesson 10 Rain and Sun 教学目标：

●语言知识：

1、能听、说、读、写四会单词：rain , sun , hot , snow, cold 并能灵活运用。

2、能灵活运用第一部分的句型描述太阳、云、雨等事物。

●语言技能：

1、学生能把所学的单词运用到句子中；并能够看图说句子。

2、能运用本课所学单词和句式进行简单的对话，结合实际情况表达自己的感情和意愿。

●情感态度：

通过学习用英语说出关于天气的词语，把所学语言与学生的实际生活结合起来，形成积极地学习态度，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流与合作的能力。

●学习策略：

利用多种渠道充分调动学生学习的兴趣

教学重难点：

1、掌握并能够运用本课单词：sun , rain ,cloud , wind ,snow 2、学生能够看图说句子。

教学准备：

教学课件，图片

教学过程

Step 1 Warming up

Hello,boys and girls . Let’s listen to a song together. 《The Month Song》.But first ,I will give you a question: What can you see in this song?（播放课件）

T: Who can tell me .What can you see in this song? S: numbers, months.…

T: Yes ,there are many things in this song ,do you want to learn it ? First, we should learn some new words. 【设计思路：用歌曲调动学生学习的兴趣，歌曲中的单词为新授内容

做好铺垫。】

Step 2：New Concepts: T：I love Sundays.(边说边出示单词) You know this word,read it,please. S:Sunday T:Yes..Can you read this word? S:Sun. T:Yes,you are clever.(夸一夸) Look here,(板书书写和读，跟读，领读，升降调读，并出示图片太阳）

Look at the picture, What’s this?

(强调the) And I feel very （hot）。 We can say :The sun is hot.(老师读一遍，带生读一遍) 直接出示幻灯片 T:You know this word---no.板书添加s和w,变成snow,并给出字母S的发音，引导学生读。 S:This is the snow. 然后机械读snow,snow,snow！ (集体读，分组读，个人读，五遍) T:What colour is the snow? S:White! T:How does the girl feel? S:Cold(展示，领读) We can say:Snow is cold and white. T：This is the snow.snow is cold and white. 教授新词wind . One by one 做动作，读单词<用两排>

④(边说边出示图片，板书，领读，跟读cloud rain T:What’s this? S:This is the cloud. T:What’s this? S:This is the rain. 板书，书写，高低声，吹气球，集体练，分组练（多练）

把这个卡片贴到黑板上） We can say:Do you see the cloud and the rain.(两遍) 老师用同样的方法，解决单词wind ⑤I have some pictures,look carefully and say what is it .（PPT缓慢擦出，由局部到整体，给同学们反应和思考的时间） What’s missing.（迅速消失，考验了观察能力和判断能力） (这个环节既巩固了新词又锻炼了学生的观察，思考的能力) ⑥Are you ready for a quiz?（锻炼的是本节课句子和单词的认识） I like the rain and snow. What about you? (把I like (the) 写板书) （教师下讲台）I like the cloud and the rain. What about you?(随机问几个学生，然后两排学生one by one) （练习I like句型，达到能力目标里的让学生根据自己意愿对话）

Step3:处理文本 Listen to the tape.(一遍) 跟读（两遍）

自己读（两分钟）

学生展示（<2~5个人>）

（理解文本） Step 4: summy 总结本节课所学内容，整体收获，进行达标检测。

Step 5: Homework：copy the lesson twice

板书设计：

Lesson 10 Rain and Sun What is it? the sun . hot. This is snow. cold and white. the wind. Do you see the cloud and the rain?