解决问题ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学设计王令教学内容：圆的面积教学目标：1.使学生理解内接正方形和外切正方形的含义，掌握圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算方法。2.经历问题解决的全过程，并在解决具体问题的基础上发现更为一般的数学规律，提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。3.通过实例引入，让学生体验数学来

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 13:06:00

来源学校

学校：利川市忠路镇小河稻花香希望小学

解决问题ppt专用说课稿内容

未知

2018-04-25 13:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题ppt专用说课稿内容

正文

解决问题教学设计

王令

教学内容：圆的面积

教学目标：

1.使学生理解内接正方形和外切正方形的含义，掌握圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算方法。

2.经历问题解决的全过程，并在解决具体问题的基础上发现更为一般的数学规律，提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

3.通过实例引入，让学生体验数学来源于生活，又服务于生活；向学生展示生动、活泼的数学天地，唤起学生学习数学的兴趣，使全体学生积极参与探索，在参与中体验成功的乐趣。

教学重点：掌握圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算方法。

教学难点：在解决问题的基础上发现数学规律。

教学过程：

一、复习旧知

计算下面各圆的面积

一个圆的周长是12.56cm，求它的半径？

一个圆形茶几面的半径是3dm ，它的面积是多少平方分米? 二、创设情境

生成问题

（一）学习例3 1、题目告诉了我们什么？

2、上图中两个圆的半径都是1m，怎样求正方形和圆之间部分的面积呢？

3、左图求的是正方形比圆多的面积，右图求的是……

三、解决问题

1、解决外正方形与内接圆之间的面积。

（1）通过观察，学生容易看出，正方形的边长就是圆的直径。

（2）它们之间的面积=正方形面积-圆的面积

（3）学生独立计算，集体订正。

2、解决内接正方形与圆之间的面积。

（1）怎样求内接正方形与圆之间的面积？

学生不难发现：圆的面积—正方形的面积

（2）那正方形的面积怎样求？

观察提示：转化成2个三角形

（3）学生尝试解决

三、回顾与反思：

形成一般性的结论. 如果两个圆的半径都是r，结果又是怎样？

左图：（2r）²－3.14×r²＝0.86r²

右图：3.14×r²－（ 1/2×2r×r）×2＝1.14r²

当r＝1 m时，和前面的结果完全一致。

四、知识应用，内化提高

1、解决问题

右图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。铜镜的直径是24.8 cm。外面的圆与内部的正方形之间的面积是多少？

2、生活中的数学

五、回顾整理，反思提升

1、这节课你收获了什么？

2、总结我们这堂课所学的知识点？

外正方形与内接圆之间的面积正方形的面积减去圆的面积

外圆与内接正方形之间的面积

圆的面积减去正方形的面积

六、布置作业

作业：第72页练习十五，第9题。

第73页练习十五，第10题～第14题。

七、板书设计

1、复习旧知：圆的面积:S=πR²

2、外圆接内方之间的面积：圆的面积-正方形的面积

外方接内圆之间的面积：正方形的面积-圆的面积

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题ppt专用说课稿内容