11 美丽的西双版纳教学设计方案

11、美丽的西双版纳

一、教学目标 1、

认读书写8个，会在田字格中正确描写。理解“美丽富饶”、“耸立云霄”、“悠然自得”、“五彩缤纷”等词语。

2、正确、流利地朗读课文，能选择自己喜欢的课文内容进行积累、背诵。结合课文的学习，展开合理想象，进行说话练习。

3、通过学习课文，对西双版纳的自然景观和人文景观有初步的认识。

二、教学重点难点

1、

积累描写动物和植物的句子。

2、

运用文中语言进行说话练习。

三、教学具准备：多媒体课件。

四、教学课时：2 第一课时

课时目标：了解课文主要内容，学习生字纳、等、壶、砍、扁，学习1-3小节，了解西双版纳是植物的王国，积累好句子进行说话训练。

[教学过程] 一、

创设情景，揭示课题。

1、媒体出示图片：西双版纳的一幅画面。

2、师：在祖国的西南边陲有一个美丽富饶的地方，那里生活着14个少数民族，那里彩云飘荡，那里有神秘的原始森林、优美的民歌，丰富的民俗民风，素有“植物王国”“动物王国”的美称。

3、看了图片，你有些什么感受？

根据学生回答积累美丽富饶、风景秀丽、空气清新、景色怡人、郁郁葱葱等词。

4、今天就让我们一起学习一篇描写西双版纳的课文。

媒体出示课题：11、美丽的西双版纳

齐读课题，学习生字：纳（组词：容纳、纳凉、收纳）

师：西双版纳是个多民族的地方，那里有傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

学习生字：等（后鼻音）等等表示还有很多

天上的风筝样式真多，有_______、________、_______等12种样式。

1

二、初读课文，了解内容。

1、自由读课文，了解课文主要内容。

媒体出示填空：

西双版纳在我国的 ，在这里生活着 ，这里不仅是 ，还是 。走进村子，你会看到 ，还会看到 。

2、

交流填空。

3、

分小节读课文，及时正音。

三、研读课文，感受内容。

过渡：西双版纳为什么会被人们称为“植物王国”和“动物王国”呢？

（一）学习“植物王国”。

1、默读课文2、3节，想想西双版纳为什么会被称为“植物王国”？

2、学生交流。

媒体出示句子：

这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……

（1）指名读句子，看图理解：“耸立云霄”

（2）媒体出示句子中提到的各种植物：望天树、箭毒木、古茶树、会跳舞的草、会吃蚊虫的花。学生谈感受。（都是一些没有听到过的，平时看不到的植物，很新奇。）

（3）交流自己知道的其他植物（板书：奇特 多）

（4）是啊，除了课文中提到的还有很多，所以课文中用了省略号。

（5）指导朗读。

说话训练：

这里的原始森林真是_____，有________的树，有________的花，有______的草，还有_______的草地。

过渡：课文还向我们具体描写了其中两种奇特的植物。

媒体出示句子：

走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。

下雨了也不用愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

2

（1）选择你感兴趣的植物读一读，说说奇特在哪里。

（2）学生交流。

（3）向你的伙伴介绍你最感兴趣的一种植物。

学习生字：砍

（用斧头砍，作动作理解）

扁

（区别

编、遍）

壶

（组词，看图水壶）

（4）引读第2、3节。

复习词语：

容纳、等待、水壶、扁担、砍伐、收纳、等等、壶盖、扁豆、砍头

第二课时

课时目标：学习4、5小节，学习生字：悠、甩、楼，了解西双版纳还是动物王国。

（一）复习生字新词，师生配合读1-3小节

（二）学习“动物王国”

师：西双版纳不仅是植物王国，还是动物王国呢

1、小组学习课文第四节：说说为什么西双版纳被称为“动物王国”？

2、大组交流。（板书：珍贵 多）

3、媒体出示动物图片：你仿佛看到了什么？（什么动物在那里干什么）、（怎样的动物在怎样地干什么）指导学生看图说话

学习生字：悠

（理解悠然自得）

甩

（区别用） 楼（组词）

4、小结：西双版纳既有丰厚的植物资源，又有丰富的动物资源，真是一个美丽富饶的地方。

（三）学习课文最后一节。

过渡：引读课文2、3、4、节，走进西双版纳的村子，你会看见……还会看见……

1、质疑。

2、这么多别具风情的竹楼，竹凉亭、尖顶佛塔都是这里的人民建造的，他们与动物和平相处，与自然和谐相处，其乐融融，他们的确是这块土地上最美的风景。

四、复习巩固、总结课文。

3

1、朗读全文。

2、复习生字新词。

媒体出示词语： 容纳、等待、水壶、扁担、砍伐、 悠然自得 西双版纳 耸立云霄 别有情趣 五彩缤纷

甩开

楼房

3、指导书写：壶 悠

五、拓展学习，选择作业。

1、抄写生字新词。 *2、收集西双版纳的有关资料。

板书设计： 11、美丽的西双版纳

植物王国 （奇特 多）

动物王国 （珍贵 多）

别具风情的竹楼，竹凉亭、尖顶佛塔

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