Lesson 10 Rain and Sun含PPT的教学设计及点评

《Lesson 10 Rain and Sun》教学设计

设计思路：

本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课： Rain and Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到英语学习中去。21·

教学目标：

通过学习本课的重点单词rain, sun, hot, snow, cold 以及重点句子培养学生听、说、唱的能力，进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。j

教学重点：

表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow 教学难点：

让学生熟练掌握本课的单词和句子。

教学准备：

本课所需图片、单词卡、幻灯片等。

教学过程：

Step 1: Greeting T: Good afternoon! Boys and girls. Ss: Good afternoon! Miss Tong. T: How are you today? Ss: Fine, thanks. How are you? T: I am very well. Thank you! This class we will learn Lesson 10 Rain and Sun.Are you ready?

(边说边板书标题）

Ss：Yes.I am ready. Yes.I am ready. Yes.I am ready. Step 2: Presentation 1. Show the picture. 出示sunday 的图片并提问学生：

I love Sundays.Do you love Sundays? Ss:Yes.I do. T:Look at this word,you know it,read it,please. Ss:Sunday. T:Yes.(折一下）Do you know this word? What does it mean? Ss:太阳. T:Yes.(出示太阳图片）Read after me.sun(领读，升降调读）

Can you spell it? Ss:s-u-n sun. T: Yes. （反复领读）

出示window 卡片. T: Can you read this word? Ss:window. T:What does it mean ? Ss:窗户. T:Yes.(折一下）Can you read this word? Ss：wind. T:Do you say it in Chinese? Ss:风. T:Yes(出示风吹树叶的图片）Follow me.(领读，拼读，升降调读）

OK,Look at my picture.You know this word,read it. Ss:now. T:Yes.What's it's meaning? Ss:现在.

T:Good(展开）Can you read this word? Ss:snow. T:What's it's meaning? Can you guess? Ss:雪；下雪。

T:Yes,you are clever.Now follow me. (各种示范读）

T: Look at the last picture.What is it? (手指着一片云）

Ss:云。

T:Yes.It's a cloud.Read after me.cloud/cloud,cloud,cloud. c-l-o-u-d.cloud. OK.What's this?(手指着雨的图片）Can you read this word?Have a try? Ss:rain. T: Yes.rain.(领读）

Spell it. Ss:r-a-i-n ,rain. 幻灯片出示本课五个单词以及它们的音标，强调易读错的发音。

学生自由读单词。

2.

Let’s learn part one . 师生共同配合学习第一部分的内容。教师读英语，学生逐句说汉语意思。

教师强调重点词句。

3.

听录音，两遍。第一遍认真听，第二遍小声跟读。第三遍教师示范读，学生跟读。

4.

学习第二部分Let's chant.听录音，跟唱。

Step 3: Practice 1.Play a word game(turn a round) (利用游戏巩固单词，激发兴趣）

2.Read the word group by group or row by row. Step 4: Homework

1. Remember seven new words(记住7个新单词): sun（太阳）, cloud（云）, rain（雨）, wind（风）,snow(雪) ,cold(冷的)and hot(热的). 2. Practice singing the song of this lesson after class.（课下练习唱本节课歌曲）.21cn

Step5板书设计：

Lesson 10 Rain and Sun sun wind snow cloud rain Step6教学反思：

Rain and Sun 这堂课内容对学生来说难度并不大。通过一首歌曲复习了一些有关描述天气状况和月份的词汇。歌曲中的是那些词也容易理解。因此，我把教学目标定位在引导学生运用语言进行交际与说唱上。运用多种手段。启发和鼓励学生灵活运用所学语言，以达到培养学生乐学、易学的目的。为了使学生简单清楚地学习，我通过大量使用肢体语言、简笔画、说唱，游戏，练习，教唱，图片演示等多种手段来定位本课的风格特点，活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣，促进学生全身心地积极主动地投入到英语学习中去。