25 爱写诗的小螃蟹教案教学设计导入整理

29爱写诗的小螃蟹

教学目标：

1、识记“螃、蟹、滩、吟、顽、龟、橡、擦、翁、篇”10个生字，积累“螃蟹、沙滩、吟诵”等10个词语，书写“吟、龟、橡、擦、翁、篇”6个汉字。

2、学会针对课文重点句子“小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心”这句话提出问题。

3、通过学习，懂得要实现自己的的美好愿望，就应坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。

教学重难点：

1、识记“螃、蟹、滩、吟、顽、龟、橡、擦、翁、篇”10个生字，积累“螃蟹、沙滩、吟诵”等10个词语，书写“吟、龟、橡、擦、翁、篇”6个汉字。

2、学会针对课文重点句子“小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心”这句话提出问题。

教学过程：

一、导入：

1、今天老师要给大家介绍一位新朋友，它是谁呢？请你听仔细了：

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。

2、看！一望无际的大海边，小螃蟹向我们慢慢爬来了。谁来拼拼音节，读准词语

学习“螃”“蟹”：看看这两个字，你有什么发现吗？它们有什么相同点吗？虫字旁：虫字在左边就是虫字旁，在下面就是虫字底。形声字。板书：螃蟹

·3、知道吗？这可不是一只普通的小螃蟹，它啊有着一个特殊的爱好，那就是“爱写诗”，今天我们就来认识这只“爱写诗的小螃蟹”

补全课题，齐读

4、小螃蟹，爱写诗，（出示句子，引读）他在沙滩上写了——一行又一行的诗，然后轻轻地——吟诵着。

学习“吟诵”：（出示卡片）这个词谁来读？

听出来了吗，它的读音要注意什么？（整体音节、前鼻音）它的字形你有什么要提醒的吗？（右半字是“今”）齐读词语“吟诵”

老师知道我们小朋友都学了不少古诗，谁能来给我们吟诵一首呢？

二、整体感知

1、小螃蟹爱写诗，它写的诗大家都喜欢读吗？下面就请我们小朋友自己轻轻地读课文，找找课文中还出现了哪些人物，他们喜欢小螃蟹写的诗吗？

2、交流：

1

①课文中还出现了哪些人物？

风、海龟、海浪、白头翁

（出示生字卡）学习生字“龟”：指名小老师读。

（出示生字卡）学习生字“翁”：你能把这个生字再读读准吗？（后鼻音）

（出示图片）大家见到过白头翁吗？看，这就是白头翁，它头顶白毛，就像一位满头白发的老公公，所以人们都叫它——白头翁。

②风、海龟、海浪、白头翁喜欢小螃蟹写的诗吗？

板书：不喜欢

喜欢

三、研读课文

（一）

“风、海龟、海浪”不喜欢小螃蟹写的诗，它们是怎样对待小螃蟹写的诗的，小螃蟹又是怎么做的呢？我们再来读读课文，用“

”划出“风、海龟、海浪”怎么做的句子，用“~~~~~~~”划出小螃蟹怎么做的句子。

（二）交流

1、“风、海龟、海浪”是怎么做的？

出示句子：风一使劲，把他的诗全吹跑了。

海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。

海浪没有读完就说：“

算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。

①

（出示生字卡）学习生字“橡”：个别读，加一加。

（出示生字卡）学习生字“擦：读音上注意什么（平舌音）。

②“风、海龟、海浪”

是怎样对待小螃蟹写的诗的？

出示练习，填空。这些词我们可以把它们互相换一换吗？为什么？

③从这几句话中你感受到了什么？

④朗读句子：我们再来读读这些句子，把“风、海龟、海浪”的这种不喜欢给读出来。风一使劲，把他的诗全吹跑了。

海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。

“当”在这里读什么音？当作的当。它还有一个音念什么？当然的当。

海浪没有读完就说：“

算啦，算啦……”把他写的诗全冲走了。

这句有点难，谁能读好？

比赛读

2、当小螃蟹真诚地征询他们意见的时候，风、海龟、海浪就是这样来对待小螃蟹的。那面对风、海龟、海浪这样的做法，小螃蟹是怎样做的呢？

交流：小螃蟹继续写他的诗。

2

小螃蟹还是坚持写他的诗。

小螃蟹流下了伤心的泪。

小螃蟹这么做是不容易的，你看：（出示对应句子）

①师引读

②现在你们来读风、海龟、海浪的句子，老师来读小螃蟹的句子。

③我们请男孩子来读风、海龟、海浪的句子，女孩子来读小螃蟹的句子。

3、从句子中你读懂了什么？这是一只怎样的小螃蟹啊？（不气馁，坚持不懈、不放弃……）

4、但是面对着大家冰冷的态度，最后小螃蟹还是留下了伤心的泪。

5、谁想来安慰一下小螃蟹，给它些鼓励，给它些支持？

说话：小螃蟹，

。

（三）你听，白头翁就喜欢小螃蟹的诗。白头翁嘴里唱着的，正是小螃蟹写下的诗。

1、出示句子，齐读：原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。

2、这回小螃蟹又怎么了？出示句子，齐读：小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。

3、读了这句话，你有什么想要问的问题吗？（为什么哭？为什么哭得很开心？）

小螃蟹哭了几次？这次哭有什么不一样？是啊，它为什么哭得很开心？

4、是啊，小螃蟹这次流下的是开心的泪，激动的泪，幸福的泪。

四、总结

1、有了大家的喜欢，小螃蟹更勤奋地写他的诗了。它还托白头翁捎来了他新写的一首诗，这首诗讲述的就是这个沙滩上的故事。

①自己先轻声读读。

②让我们一起轻轻地吟诵小螃蟹的这首诗。

是啊，坚持不懈，决不轻言放弃，这就是爱写诗的小螃蟹所带给我们的启示。

教学板书：

29 爱写诗的小螃蟹

风

海龟

不喜欢

伤心

海浪

小螃蟹

白头翁

喜欢

开心

3