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Unit 1 HelloPart B 第二课时一教学内容: B、Let’s learn Let’s do二教学目标:学习有关学校及学习用品的词汇:school bag book pencil-case sharpener三教学重点:有关这5个单词的指令性句子的学习四教学难点:相关单词的发音,教师可要
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关键词：B教案推荐
正文
Unit 1 Hello
Part B 第二课时
一教学内容: B、Let’s learn Let’s do
二教学目标:学习有关学校及学习用品的词汇:school bag book pencil-case sharpener
三教学重点:有关这5个单词的指令性句子的学习
四教学难点:相关单词的发音,教师可要求学生只达到听说即可五教具: 单词卡片、录音带、字母卡片
六教学过程:
1.“开火车”。学生一个接一个进行口语问答,要求快又好。如:Hello / Hi / I’m …., what’s your name? / My name’s …. / Goodbye / See you.
2.通过图片或实物复习学过的单词:crayon, ruler, eraser, pen, pencil, 分类为学习用品。
3.通过实物教pencil-case, bag, book, sharpen,用图片教school,注意单复数的写法和读法,最后总结前4个词是学习用品,school是学习场所(地点)
4.猜意思:老师边做打开书的动作边说open your book,然后做合上书的动作边说:close your book(重复2次),再拿起铅笔盒做打开,合上的动作,并说open your pencil-case, close your pencil-case,请学生说出open, close的意思,用同样的方法教show me your sharpener, carry your bag等句子。
5.跟录音读let’s do ,然后做动作,自由练习。抽查同桌上台表演。
6.质疑,总结:①带读新单词,归类,总结单复数②总结pen——pencil ——pencil-case的规律,并说明用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case,用铁等较硬材料制成的叫做pencil-box.
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