买球优质课教案整理｜教案在线预览

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《买球》教学设计教学内容:8,9的乘法口诀教学目标:1.经历8和9的乘法口诀的编制过程,会用8和9的乘法口诀计算表内乘法,能解决简单的实际问题。2.结合直观图,发现9的乘法口诀的一些规律,能巧用双手记忆9的乘法口诀。3.通过编制口诀,尝试运用类推的方法学习新知识。教学重点、难点:熟练运用8和9的乘法

资料类型：教学教案文档

所属课文：买球

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2018-05-07 17:20:00

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学校：遂溪县城月镇中心小学

买球优质课教案整理

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2018-05-07 17:20:00

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关键词：买球优质课教案整理

正文

《买球》教学设计

教学内容:

8,9的乘法口诀

教学目标:

1.经历8和9的乘法口诀的编制过程,会用8和9的乘法口诀计算表内乘法,能解决简单的实际问题。

2.结合直观图,发现9的乘法口诀的一些规律,能巧用双手记忆9的乘法口诀。

3.通过编制口诀,尝试运用类推的方法学习新知识。

教学重点、难点:

熟练运用8和9的乘法口诀。

教学方法:

新授法

教学过程:

一、复习旧知,导入新课。

1.复习2—7的乘法口诀。

2.各形式检验乘法口诀。

二、创设情景,导入新课。

1.让学生看图发现给出的两个数学信息,并结合信息提出问题。

2.让学生独立填写书中的表格,计算出买1—9个足球和篮球各需要花多少元。

3.学生汇报并展示作品。

4.自主编写8和9的乘法口诀。

三、合作探究、找出口诀规律,熟记乘法口诀。

1.引导学生观察教科书中的插图,知道弯曲的手指左边的手指数表示什么,弯曲的手指右边的手指数表示什么。

2.师边师范边讲解。

3.学生练一练。

4.发现其它的规律并运用记一记。

四、训练检测:

课本练一练。

五、课堂小结:

本节课我们收获了什么?

关于本教案的常见问题

Q：买球优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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