CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 let’s paint C story time一、教学目标:1、让学生理解 story time 的故事 2、认识各国的国旗的颜色二、重点难点:理解单词:flower(s)、one、wow、look、ticket三、课前准备:教学课件四、教学过程:1、复习:(1)、复习颜色(2)、听

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 08:29:00

来源学校

学校：鹤壁市明志小学

CPPT配套教学设计内容

未知

2018-05-30 08:29:00

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关键词：CPPT配套教学设计内容

正文

Unit 2 let’s paint C story time

一、教学目标:

1、让学生理解 story time 的故事 2、认识各国的国旗的颜色

二、重点难点:理解单词:flower(s)、one、wow、look、ticket

三、课前准备:教学课件

四、教学过程:

1、复习:(1)、复习颜色

(2)、听写

2、讲解 flower(s):(1)出示一朵花,问:①what color is it ? (学生回答) ②Who can tell me what’s this? (生用中文答) 板书: flower ③How to say it in English ? (“花”用英文怎么说?) ④“一朵花”we can say “a flower”?“两朵花”又怎么说?“三朵呢?”⑤flower 是可数名词,当我们要表示“一朵花”我们就要用 flower 如:时, a flower ; 当我们要表示两朵或两朵以上的花时,我们就要用flowers 如:four ·flowers ,five flowers ,ten flowers ··

3、引入课文:① Today, Zoom is going to the park. ② Do you want to know what will happen in the park? ③ Let’s go to the park and see.

4、播放录音:story time

5、What happened in the park? (Zoom saw many flowers in the park. He loves the flowers so he picked some flowers. At last , he

had to pay for the flowers.)

6、再放一遍录音,学生跟读,老师趁机板书 wow,one ,look , ticket

7、教读 wow,one、look、ticket,并解释

8、老师带读课文,并解释每一个句子的意思

9、学生分组读

10、全班一起读

11、Culture: ①出示中国国旗,问学生: What’s this? (学生用中文回答) 老师板书: flag ②教读并解释 flag③ What color is it? (叫学生回答) ④带读课文: Look at my flag. It’s red and white. My flag is red, whit and blue. ⑤出示几个国家的国旗,让学生分别用 Look at my flag. It’s ·· My flag ·和is ··说出国旗的颜色。·

12、 Let’s sing 放录音,让学生跟唱颜色歌

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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