资料摘要
PEP小学三年级英语上册Unit1 PartB Let’s learn教学设计一、教学目标1. 能够听、说、认读单词:bag、pen、pencil box、book。2. 能够听懂、会说:your bag。3. 能在情景中运用所学单词和句子。二、教学重难点1. 重点:能够听、说、认读单词:bag、p
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- 2018-05-23 07:19:00
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Bppt课件课堂实录
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正文
PEP小学三年级英语上册Unit1 PartB Let’s learn教学设计一、教学目标
1. 能够听、说、认读单词:bag、pen、pencil box、book。
2. 能够听懂、会说:your bag。
3. 能在情景中运用所学单词和句子。
二、教学重难点
1. 重点:能够听、说、认读单词:bag、pen、pencil box、book。能够听懂、会说:your bag。
2. 难点:能在情景中运用所学单词和句子。
三、教学准备
词卡、课件、多媒体。
四、教学环节
(一)Free talk
1. 播放本单元歌曲《Hello》。
2. 复习Words。
3. It’s show time:A: Hello, I’m……,what’s your name? B: Hi, my name’s ……
4. Let’s chant: I have a ruler, me too. ……,I have a bag, me too. (二)New lesson
1. 呈现书包,领读bag, 拿词卡领读bag。轮读、板书、拼写,领读,抽读,吹气球读。展示背书包的动作,领读:bag, bag, bag, carry your bag。找生读,突然掉下一本书,T:What’s that? 生:书。
2. 拿起书领读:book,词卡领读book。轮读、板书、拼写,领读,抽读,左右手读。展示动作,合上你的书,领读:Close your book,领读,找生读,展示打开书的动作,领读:Open your book,突然出现一支钢笔,T:What’s this? 生:钢笔。
3. Pen,实物和词卡领读,轮读,板书、拼写,领读,抽读,高低声读。做动作,领读:Pen, pen, pen, show me your pen. show me your pencil, show me your pencil box.
4. Pencil box 实物和词卡领读,轮读、板书、拼写,领读,抽读,Open your pencil box领读。
5. 指着四个单词按顺序读,跳读。
6. I say you show. Show me your pen/bag/book/pencil box.
7. I show you say. 我出示文具,生说单词。
8. 播放录音,跟读录音。
9. 词形辨认。
10. I say the words, you put the cards up, ok?
(三)language use
1. 请同学们戴好词卡头饰,做句子:A:Hello, I’m pen, what’s your name? B: Hi, my name’s bag/pencil box/book.
2. 小组一起做Let’s do.
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