一位小数的加减法教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:西师版小学数学三年级下册《一位小数的加减法》教学目标:1、理解小数加减的意义。2、掌握计算方法。3、能够正确计算。教学重点:能正确计算并掌握。教学难点:理解小数加减的意义。教学课时:1课时教学资源:教材,PPT教学过程:一、复习1、小数的读、写是怎样的?2、小数各部分的名称是什么?二、新课

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所属课文：一位小数的加减法

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2018-06-09 00:55:00

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学校：自贡市沿滩区富全镇代寺小学校

一位小数的加减法教案设计范例

未知

2018-06-09 00:55:00

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关键词：一位小数的加减法教案设计范例

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教学内容:西师版小学数学三年级下册《一位小数的加减法》

教学目标:1、理解小数加减的意义。

2、掌握计算方法。

3、能够正确计算。

教学重点:能正确计算并掌握。

教学难点:理解小数加减的意义。

教学课时:1课时

教学资源:教材,PPT

教学过程:

一、复习

1、小数的读、写是怎样的?

2、小数各部分的名称是什么?

二、新课

(一)创设情境、引入新课

(二)用竖式计算小数加减法

1、每人尝试计算自己购买文具要花多少钱?

2、小组内交流各自解决问题的方法。

3、全部交流。

4、引导学生尝试用竖式计算。

(1)80.8+0.6

(2)分组讨论:加法的竖式计算要注意什么?为什么要把小数点对齐?为什么结果也要点上小数点?这个小数点应点在什么位置?

(3)用竖式算一算自己刚才购买文具的价钱对不对?

(三)用竖式计算小数减法

1、尝试用竖式计算。

2、集体交流。

三、小结

今天这堂课,孩子们收获大吗?学到了什么?

四、巩固练习

1.3+0.7 2.9-1.5

8.2+1.9 7.4-1.8

五、布置作业(综合运用知识,解决问题)

1.一支钢笔5.6元,一支圆珠笔2.8元,一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元?

2.小明身高1.5米,李老师比小明高0.3米,李老师的身高是多少米?

关于本教案的常见问题

Q：一位小数的加减法教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一位小数的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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