C特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 2 ColoursLesson six教学目标:1.能正确完成“B. Let’s check”部分的听力和涂色练习。2.能听懂并理解“C. Story time”部分的故事大意。3.检测本单元知识的掌握情况。教学重点:复习本单元的主要知识,做听力练习。教学难点:能听懂并理解“C. St

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-06-05 13:45:09

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学校：淇县西岗镇大李庄中心小学

C特级教师教学实录

未知

2024-06-05 13:45:09

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关键词：C特级教师教学实录

正文

Unit 2 Colours

Lesson six

教学目标:

1.能正确完成“B. Let’s check”部分的听力和涂色练习。

2.能听懂并理解“C. Story time”部分的故事大意。

3.检测本单元知识的掌握情况。

教学重点:复习本单元的主要知识,做听力练习。

教学难点:能听懂并理解“C. Story time”部分的故事大意。

教学准备:,颜色卡片,教学挂图,录音机和教学所需录音带。

教学过程:

Step one: Warm-up/ Revision

1.打招呼。

2.播放歌曲Colour song的录音,学生跟唱。

3、课前预习(Preview)

T: “What colour do you like?”

Ss: “I like…”,接着将该颜色的卡片给学生,然后由学生问老师,老师通过回答将卡片一一收回。

4.学生四人一小组,统计每个组员喜欢的颜色,制作成表格。 Step two:Presentation\practice

1. B. Let’s check.

(1)Listen and tick or cross.

a. 学生观察本部分的各幅图片,猜测录音内容。

b. 播放两遍本部分的录音,学生判断录音内容与图片是否相符。

c. 再次播放录音,核对答案。

(2) Match and colour。

2. Story time

(1)在黑板上用简笔画的形式画一朵蓝色花,一朵红色花,一朵黄色花和一朵有红、黄、蓝三色的花。

T: “ This is a flower, a blue flower.”教学“flower”,让学生跟读。然后指着红色花说:“This is a red flower.”,强调“flower”。

(2)学生听录音,了解故事内容。

(3)学生听两遍录音,然后全班学生分角色读故事。

(4)让学生对Zoom的行为展开讨论,对学生进行德育教育。

Step three:Extension\Consolidation

1.单词接龙。

2、Homework:

听三遍“C. Story time”部分的录音并将故事讲给爸爸妈妈听。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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