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第14课中国共产党的诞生【教案设计】课标要求掌握中国共产党诞生的历史条件;共产党早期组织的建立;中国共产党的成立及伟大意义;民主革命纲领的制定。五四运动的初步胜利,为共产党的创立准备了条件。中国工人运动的发展和马克思主义的广泛传播,共产党就是两者相结合的产物,也是中国近代历史发展的必然结果。知识通过

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第14课 中国共产党诞生教学设计(第一课时)

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第14课 中国共产党诞生教学设计(第一课时)

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关键词:第14课 中国共产党诞生教学设计(第一课时)

正文

第14课

中国共产党的诞生【

教案设计】

课标要求

掌握中国共产党诞生的历史条件;共产党早期组织的建立;中国共产党的成立及伟大意义;民主革命纲领的制定。

五四运动的初步胜利,为共产党的创立准备了条件。中国工人运动的发展和马克思主义的广泛传播,共产党就是两者相结合的产物,也是中国近代历史发展的必然结果。

知识

通过本节内容的教学,使学生了解或掌握中国共产党诞生的历史条件;共产党早与

期组织的建立;中国共产党的成立及伟大意义;民主革命纲领的制定;工人运动教材分析

技能

的高潮。

教

学

目

标

过程

与

方法

情感 态度

价值观

教学重点

教学难点

媒体教具

教学方法

培养学生运用基本的唯物主义的观点,方法,分析中国共产党诞生的历史条件,培养学生归纳总结历史问题的能力。

引导学生分析中国共产党二大民主革命纲领是依据中国国情制定的,培养学生透过现象看本质的能力。

通过对陈独秀、李大钊为代表的中国共产党早期领导人的学习,体会先进知识分子在中国发展进程中发挥的作用。从而增强学生对党的热爱之心,坚信党的领导。

中国共产党成立的经过和伟大历史意义。

对中国共产党“二大”民主革命纲领的理解

电子白板

点拨法

讲授法

合作探究法

教 学 过 程

教学内容

导入新课

五四运动的初步胜利,马克思主义的宣传,优秀知识分子的活动为共产党的创立准备了条件。今天我们来学习共产党是如何成立的?

自主学习

一、马克思主义的传播

1919年,《新青年》出版“马克思主义研究专号”,刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍。

2.五四运动后,不少知识分子开始走向工人群众,用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义,启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。

二、中国共产党的成立

1.1920年夏,在共产国际的帮助下,陈独秀在上海建立

学生阅读完成

师生互动

设计意图

激发学生兴趣,进而产生探知欲望。

了中国第一个共产党早期组织。

2.1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。参加大会的有***、董必武、李达等13位代表,代表全国50多个党员。

3.党的一大确定党的名称为中国共产党,奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。党的中心工作是领导和组织工人运动,陈独秀当选为中央局书记。

4.1922年7月,中共第二次全国代表大会召开。大会重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义,制定了党的最低纲领。纲领规定,在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义,将中国统一为真正的民主共和国。这样,中国共产党就在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

三、全国工人运动的高涨

学生自主学习能力的培养

识图读图能力的培养

培养学生分析材料的能力和语言组织能力

1.中国共产党成立之后,设立了中国劳动组合书记部,

集中领导全国的工人运动。在党的组织和推动下,从1922

年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮。

2.1923年2月,京汉铁路工人举行大罢工。罢工工人成立京汉铁路总工会,号召工人“为自由而战,为人权而战”,将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。

3.京汉铁路工人罢工失败后,中国共产党认识到,单枪

匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者,

才能战胜强大的敌人。

合作探究

【探究一】中国共产党成立的历史条件。

结论:

(1)思想基础:马克思主义的广泛传播。

(2)阶级基础:工人阶级队伍的壮大。

(3)组织基础:共产主义小组的成立。

(4)领导基础:在党的创建过程中,有一批杰出的领导人,如李大钊,陈独秀,***,周恩来等。

(5)共产国际的帮助。

【探究二】如何理解中国共产党“二大”初步形成走新民主主义向社会主义发展的道路。

结论:“二大”制定了党的最高纲领和最低纲领,初步

学生讨论

(分组)

教师引导学生从思想、阶级、组织、领导等方面来探讨。

形成了中国革命分成两步走,这是马克思主义与中国国情的初步结合。中国是半殖民地半封建社会,革命的任务是反帝反封建,首先必须进行民主主义革命;新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。因此,中共“二大”制定的民主革命纲领是对中国共产党第一个党纲的发展和完善,体现了马克思主义普遍原理同中国革命实际的初步结合。

引导学生从中国当时的国情来分析。

较好地体现初中历史课程标准的要求,激发学生学习历史的兴趣。新课程标准要求教学

反思

历史课贴近学生生活的实际,尽量选用丰富的资料,既让学生感受革命的激情,又使课堂节奏紧凑。这节课的课件我用了很多时间去设计,整个结构简练,色彩活泼,所采用的多媒体资源能够较好为教学服务,例如节选的动漫图片学生看得非常认真也很开心,不但可以达到开阔眼界的效果,还可以有利历史知识的积累。

第14课

中国共产党的诞生【

板书设计及作业】

第14课

中国共产党的诞生

一、中国共产党的成立

1.条件

思想基础:马克思主义的传播;阶级基础:工人阶级队伍的壮大

组织基础:共产党早期组织的成立;外部条件:共产国际的帮助

2.成立:中共一大

时间:1921年7月

板书地点:上海(后转移到嘉兴南湖的一艘游船上)人物:13位代表、马林

设计

任务:确定了党的名称、奋斗目标、中心工作、领导机构

3.意义:开天辟地,焕然一新

二、中共二大

1.时间:1922年7月 2.内容:制定民主革命纲领

3.意义:第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

三、全国工人运动的高潮

1.领导:中国劳动组合书记部2.顶峰:京汉铁路大罢工3.启示:团结一切可能的同盟者

1.王刚同学要实地考察中国共产党的诞生地,他应该去的城市是( C )

A.北京 B.南京 C.上海 D.武汉

作业布置

2.中国共产党第一次全国代表大会确定党的中心工作是( B ) A.深入工人中宣传马克思主义 B.组织和领导工人运动

C.建立新民主主义共和国 D.在东北组织抗日游击队

3.在中国共产党成立大会上,被选举为中央局书记的是( A )

A.陈独秀

B.李大钊

,C.***

,D.董必武

4.某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词,它的谜底是( B ) A.五四爱国运动 B.中国共产党成立

C.红军长征胜利 D.中华人民共和国成立 5.下列关于中国共产党诞生的背景,表述不正确的是( D ) A.五四运动提供了干部和组织基础

B.各地共产主义小组的建立提供了组织和思想基础

C.不断注重与工人阶级相结合提供了阶级基础

D.第一次工人运动高潮提供了群众基础

6.阅读下列材料,回答问题。

材料一

党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。 材料二

在现阶段,党的任务是打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国。

(1)

材料一中的奋斗目标是中国共产党在哪次会议上制定的?

中共一大

(2)材料二中的党的任务是中国共产党在哪次会议上提出的?

在中国共产党第二次代表大会上提出的。

(3)材料二中的“现阶段”是指什么阶段?

新民主主义革命时期。

(4)材料二中的党的任务的提出有何意义?

中国革命第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

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关于本教案的常见问题

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