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第7课伟大的历史转折牙克石市乌奴耳中小学王燕课程标准:认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义建设史上的伟大转折。知识与能力:分析十一届三中全会的召开背景、掌握会议的内容、理解会议的深远影响与历史意义。过程与方法:采用自主学习、合作探究、小组讨论的模式进行教学。情感态度价值观:认识到十一届三中全会

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第7课 伟大的历史转折教案教学设计导入整理

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第7课

伟大的历史转折

牙克石市乌奴耳中小学

王

燕

课程标准:认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义建设史上的伟大转折。

知识与能力:分析十一届三中全会的召开背景、掌握会议的内容、理解会议的深远影响与历史意义。

过程与方法:采用自主学习、合作探究、小组讨论的模式进行教学。

情感态度价值观:认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,我国从此进入社会主义现代化建设新时期,探索出具有中国特色的社会主义建设道路。

学习重点及措施:十一届三中全会。措施:通过合作探究解决

学习难点及措施:关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系,通过自学然后交流展示解决

教学方法:阅读法、讲解法、多媒体教学

课时:一课时

教学过程

导入新课:“文革”的十年导致了中国社会主义建设遭受到建国以来最严重的挫折和损失,那么我们的党是怎样拨乱反正开创我国社会主义建设的新局面。下面我们就来学***的历史转折。

授新:教师出示导学提纲,学生根据导学提纲阅读教材,教师引导学生探索、拓展延伸、讨论、合作交流,并展示探究性问题的结果。

子目

教学内容

学生活动

真理标准时间:20世纪

问题讨论学生合作的时间、交流完成十一届三中全会

开始的标学习任务

志、性质、也为开创改革开放的新局面作了思想准备

意义

培养合作时间地点

学生自学

1978年、北京

能力

意义:为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,性质:这是一场深刻的思想解放运动。

开始的标志:1978年5月,真理标准问题的讨论。

力

的合作能教师活动

设计意图

培养学生

会议作出了哪些重学生自学完成学习思想上:

政治上:

组织上:

十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远培养合作交流的能力

培养合作交流的能要决策?

任务

十一届三中全会的学生自学意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治完成学习路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。力

从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期。

深远影响

任务

培养学生纵向联系的能力

培养学生自学能力

培养学生自学能力

我党重视经济建设的会议

小组讨论完成学习任务

自学完成中共八大

十一届三中全

1980年中共中央为刘少奇恢复名誉,使党的历史上

最大的冤案得到平反。

1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》,以后又颁布了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》

反映了我国法制建设取得显著的成就。广大人民群众的法制观念不断提高,依法办事逐渐成为人们的共识,我国逐渐向依法治国的道路迈进。

民主与

法制建设最大冤案

学习任务

学生自学的加强

民主与法完成学习制的建设

任务

这些法律学生自学完成学习培养学生自学能力

的颁布的重要意义

任务

课堂小结:

十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期

情感连接:通过本课的学习你有什么感悟?有什么困惑?都请写下来

教学反思:本节课的主旨是突出的是学生的学和练,讲解只占课堂的三分之一时间,教师由课堂的主宰变成了对课堂的指导,教师教的过程转化为学生的学习过程,充分发挥学生的主体地位,提高学生的自主学习能力,收到很好的效果。

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