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中山实验学校八年级历史学科 第一学期导学案 主备人赵艳华 课题5、甲午中日战争与瓜分中国狂潮学生姓名_____班级____组别______学习了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和目标影响；掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。使学生认识到
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第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮教案教学设计导入整理
未知
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关键词：第5课 甲午中日战�…教案教学设计导入整理
正文
中山实验学校八
年级
历史
学科
第
一
学期导学案 主备人赵艳华 课题
5、甲午中日战争与瓜分中国狂潮
学生姓名_____班级____组别______
学习了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和目标
影响；掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。使学生认识到抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，从而树立民族自尊心和自信心。
重点
甲午中日战争的概况，《马关条约》的内容。
难点
《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响。
教法
引导、启发、重点解析
【学前练】——回顾历史，温故知新。
太平天国运动时间、地点、领导、都城、主要战役、结果和影响。
【独学】（认真阅读课本，独立完成相关问题）
背景
日本的“大陆政策”、________起义
学法
自学、师友互助、小组合作探究
甲_____海战，战争爆发
午
中_______战役，左宝贵牺牲
日过程
_______海战，邓世昌殉国
战
争_______战役，旅顺大屠杀
与
“________战役，北洋舰队覆没
瓜
分
时间：_____________年 ”地点：____________
中中国战败，签订《
》
结果
内容：
国 影响：
狂
潮
影响
_______________程度大大加深了，帝国主义掀起了______________
【对学】（师友互助）
依据下列问题师友一起学习瓜分中国的狂潮：
1、当时作为世界上第一大经济强国——美国，为什么没有在中国强租海湾和划分“势力范围”呢？
2、为争夺中国市场，美国提出了什么政策？这一政策的内容是什么？
【群学】（小组合作探究）----拓展延伸
通过《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这二者之间有什么不同？
【教学反思】
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