第15课 北伐战争第二课时教学实录

15课，北伐战争教学设计 设计人：黄凤

课

题

课标

知识与技能

第十五课 北伐战争

简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。

掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场；认识北伐战争胜利进军原因

结合《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，

二次备课

学过程与培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件习

方法

的能力；

目通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员标

情感态度和价值观

重点

难点

始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，从而激发学生对中

国共产党的热爱之情和爱国主义情感

北伐战争

北伐战争胜利进军的原因

1、1924年1月，在孙中山主持下，中国国民党第一次全国代表大会在 ______________ 召开。大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了____________________________ 三大政策。中国国民党第一次全国预

习

案

代表大会的召开，标志着___________________。

2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“___________ ”。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，__________ 担任政治部主任。在短短几年时间里，黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。

教学环节 教学内容 教师活动 学生活动

一、导入新课

导入黄埔军校的图片，提出问题：这是什么时候建立的？引出新课

（

由此引出新课）

第 1 页

共 4 页

学生初步了解课文内容

教

学

案

教

学

案

一、国共合作的实现

学生自主学习：

国名党第一次全国代表大会的时间、地点、内容、黄埔军校

1924年1月，孙中山在广州领导国民党大一的召开

内容：大会接受了中国共产党反帝反封建的主张

确认了共产党员以个人身份加入国民党的原则

确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策

国民党一大的成功召开，标志着国民党改组的完成和第一次国共合作的形成。国共合作的实现对推进国民革命有重要作用。

黄埔军校：时间、地点、主要领导人

黄埔军校培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。

二、北伐战争

时间：1926.7 目的：为推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治

主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

经过：两湖、江西、福建战场

教师展示《北伐战争形势示意图》

第 2 页

共 4 页

北伐军只用了半年的时间，就取得了惊人的成绩；先后歼灭了吴佩孚、孙传芳两部主力，北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。

问题：北伐军只用了半年的时间，就从珠江流域打到长江流域。为什么在短期内取得了这么大的成就呢？

学生小组合作探究：

北伐军胜利进军的原因有：

一、北伐军作战方针的正确；

二、国共两党齐心协力；

三、北伐军官兵的浴血奋战；

四、共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。

三、南京国民政府的成立

学生自读69页

背景：1927年，蒋介石、汪精卫在上海发动“四一二政变”、“七一五政变”。

原因：蒋介石与国内反动势力和帝国主义相勾结，叛变革命；中国共产党只掌握有一小部分武装，还没有掌握革命的领导权，力量弱小。

蒋介石在南京成立国民政府，在“分共清党”、镇压工农运动的同时，继续北伐。

结果：1928年张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”。南京政府名义上统一了全国。

课堂小结与课堂训练

轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏，虽写下了辉煌壮烈的篇章，却终因国民党右派的叛变没有完成统一全国的任务。而国民革命运动的失败、国共的破裂也开启了中国历史新的一页，中共吸取教训，拿起武器武装反抗国民党的统治，十年内战的枪声最终浩然打响。

学生回答后，教师总结

第 3 页

共 4 页

1、中共一大选举的中央局书记（ ）。

A．*** C．李大钊

B．陈独秀

D．董必武

2、标志中国新民主主义革命开始的历史事件是（ ) A．辛亥革命

C．鸦片战争

B．五四运动

D．新文化运动

检

测

案

3、五四运动取得胜利的最主要原因是（ ) A．工人阶级发挥了主力军作用 B．俄国十月革命的影响 C．中国先进知识分子起了主要作用

D．共产党的领导

第 4 页

共 4 页