4a—4d优秀公开课教案

Good morning 备课班级

七年级

上课时间

执教人

课时

第四课时

课题：Start unit1 Good morning ! 4a-4d 教学设计

课

标

1)

总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。

要

求

教

材

及

学

情

分 析

课

时

教

1)总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。

学

目

标

1) 总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。

重点

2) 学习唱课本S4中问候他人的歌曲。

难点

教法学法

指导

教具

课件

准备

教学过程提要

Role playing、 pair work 总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。

本部分让学生们通过朗读，对比来发现和总结字母A和E在单词中的发音规律。

学生在小学已基本会读，但对于音标，要学生会认会读，对此任务较难，需要反复教读，方能完成。

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学生要解决的问

环节

题或完成的任务

引

入

新

课

忆旧引新

师生活动

设计意图

Step 1： Warming-

up and revision 1.Lead Ss to review the letters A----H 版权所有©正确教育

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1.Lead Ss to review the names of the

children in 4a.

Step 2: work on

4b 2.Write the names under each pictures . 知识检测

3.Write the names in order.

教

学

过

Step 3:

Practice 1.Play the tape twice for the Ss to

listen. 对比发现

程

2. Play the tape again for the Ss to

listen and repeat.

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Step 4：Practice

教

学

过

程

1.First, let's read the words and letters

in column 1.

2.Look at the words in column 2. Can you 拓展运动规律解read them out?

3.Let some Ss try to read the words. Correct their pronunciation.

答问题

1. Let Ss read the songs aloud first.

激趣

Step 5：Singing

2. Listen to the song and sing the song together.

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小

结

学生小结本节课所学到的几个字母及其读法。

板

书

设

计

Start unit1 Good morning ! 4a-4d

4a: Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 1. /eɪ/ /i:/ a e /æ/ /e/

作

业

1.寻找以前所学的几个字母的读音。

设

2. Sing the song after class. 。

计

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教

学

反

思

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