三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐｜教案在线预览

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8.4 三元一次方程组的解法（2）出示学习目标：1．会用代入消元法和加减消元法解简单的三元一次方程组2．通过解三元一次方程组进一步体会消元思想复习旧知（1）三元一次方程组的概念是什么？（2）解三元一次方程组的基本思路是什么？例2 在等式y=ax2+bx+c中，当x=-1时，y=0；当x=2时，x=5

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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2019-06-18 16:33:00

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学校：喀喇沁左翼蒙古族自治县第三初级中学

三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐

未知

2019-06-18 16:33:00

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关键词：三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐

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8.4 三元一次方程组的解法（2）

出示学习目标：

1．会用代入消元法和加减消元法解简单的三元一次方程组

2．通过解三元一次方程组进一步体会消元思想

复习旧知

（1）三元一次方程组的概念是什么？

（2）解三元一次方程组的基本思路是什么？

例2

在等式y=ax2+bx+c中，当x=-1时，y=0；当x=2时，x=5时，y=60，求a，b，c的值

分析已知条件，你能得到什么？





abc0，

4a2bc，3



25a5bc6．0

1. 先消去哪个未知数？

2. 选择哪种消元方法，得到二元一次方程组？

基础巩固

1.对于方程组

y=3；当

此二元一次方程组的最优的解法是先消去（

）转化为二元一

次方程组.

综合运用

2.解方程组

3. 解下列三元一次方程组：

4x9z17，2x4y3z9，(1)3xy15z18,(2)3x2y5z11，x2y3z2；5x6y7z13．综合运用

4. 一个三位数，个位、百位上的数的和等于十位上的数，百位上的数的7倍比个位，十位上的数的和大2，且个位、十位、百位上的数的和是14，求这个三位数. 小结：解三元一次方程组的基本思路是什么？

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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