第1课 中华人民共和国成立教案推荐

《中华人民共和国成立》教学设计

一一后三中学

高殿荣

【教材内容分析】

《中华人民共和国成立》是人教版八年级下册第一课，本课是开篇课，是中国近代史的结束，现代史的开端，新中国的成立是我国历史的重大转折点，它推翻了三座大山，结束了半殖民地半封建社会的历史，中国人民从此站立起来了。同时新中国的成立，壮大了社会主义的力量。因此，本课内容新中国的成立无论是对中国发展还是对世界格局都具有深远的意义和影响，所以说这课具有承上启下、继往开来的一课，开国大典标志着新中国成立，有巨大的历史意义。学好本课对学好本单元内容有很大的作用。

【学情分析】

本课教学的实施主体是八年级学生，学生对新中国的成立等历史知识多少有些了解，但是对新中国成立的历史意义等问题的理解还不深刻。因此，授课时，教师要采取一定的方法引导学生突破这一难点，从知识能力水平上来，已经一定程度上具备了历史学科的诸如：阅读简单材料，从图片、表格中获取历史信息，归纳整理等基本技能；从心理特点上看，初中学生活跃开朗热情，容易被激发出爱国的激情。

【教学目标】

1、

2、

知道中国人民政治协商会议第一届全体会议召开

知道开国大典的盛况

3、

4、

了解西藏的和平解放

通过小组讨论、合作探究，分析新中国成立的历史意义，激发学生爱国主义情感，热爱中华民族，爱党爱国。

【教学重难点】

重点：

开国大典的盛况，西藏和平解放，新中国成立的历史意义。

难点

：新中国成立的历史意义。

【学习方法】

自主学习，合作学习，表演感悟，图文探究方法

【教学方法】

问题引导，组织讨论，答疑解惑，总结归纳方法

【课前准备】

制作PPT课件和视频在线观看

【教学内容与步骤】

（一）创设情境，导入新课

通过一首歌曲《国歌》设问，

师

同学们

知道国歌，国庆节是哪天吗？

生齐答

10月

1日。

师

你们一定也很想知道我们的祖国中华人民共和国成立时的一些情况吧

？现在就让我们一起学习第1课“中华人民共和国成立”。

（二）学生自主学习、合作探究

教师先安排学生详细阅读教材，独立完成学案上的知识结构，就本节

课内容合作探究、研读课文以备讲解，教师巡视指导。

（三）了解第一届中国人民政治协商会议

（1）时间：1949年9月

（2）地点：北平

（3）主要内容：通过《共同纲领》，起到临时宪法的作用。选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会和政府主席。会议确定了国旗、国歌、首都及公元纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑

。

（4）目的：筹建新中国

（5）提出的互动话题：中国人民政治协商会议为新中国做了哪些准备工作？

开国大典团队讲解要点：开国大典

（1）时间：1949年10月1日下午3时

（2）内容：宣布新中国成立，并举行阅兵式和群众游行。

（3）历史意义：

《1》标志着中国新民主主义革命已取得伟大胜利

《2》标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去

《3》标志着中国人民从此站了起来，成为新国家、新社会的主人

（4）提出的互动话题：开国大典上为什么要用54门礼炮齐鸣28响？

(5)请说出“数字”的含义

说出开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道“54”、“28” 的含义吗？

老师先提问学生，然后补充说明。

54——代表当时已知的我国54个民族

28——中共成立于1921，到1949年革命胜利，历时28年

28响代表了中国共产党成立以来带领中国人民奋斗了28年。

（6）听、唱《国歌》后，思考问题：

中国以《义勇军进行曲》为代国歌，为什么？

老师介绍歌词创作的背景，引导学生从歌词的内容分析它体现了中华民族的什么精神，有怎样的作用。最终得出如下结论：

乐曲富于动力，象征着中华民族不屈不挠的战斗精神，一直激励中国人民为争取民族解放和实现中华民族的伟大复兴而不断进取！

（7）难点突破

第一步：观看视频

“开国大典”的视频分享

第二步：表演感悟

让学生模仿表演当时毛主席的言行。

第三步：引导分析

“新中国成立的历史意义？”

老师边讲解边引导分析，让学生对内容更有一个比较深刻的认识，

西藏和平解放团队讲解要点：西藏和平解放

（1）时间;1951年10月

（2）解决方式：和平解放

（3）意义：祖国大陆实现了统一

（四）巩固提升（学生合作探究互动话题，教师引导点拨）

教师指导并鼓励学生开展讨论各团队的互动话题，再次展播《中国人民第一次政治协商会议》及《开国大典》视频进行指导点拨，激发学生爱国热情，进一步理解课文，突破重难点。

1、

中国人民政治协商会议为新中国做了哪些准备工作？

2、

开国大典上为什么要用54门礼炮齐鸣28响？

（五）总结归纳

让学生谈谈通过本课的学习，自己有哪些收获。然后然学生列出本节课的知识框架

（六）检测提升

1、课本第七页材料阅读

2、自我测评题

（七）自我反思

1、本节课我学到了什么? 2、本节课我学到了什么学习方法？

3、我对本节课的学习过程有哪些感受？

（八）作业

请同学们发挥一下你们的想象力，想象我国当时的历史情景与宏大场面，写一篇很有感染力的体会或感想。

要求：字数不少于400字；题目自拟。

（九）板书设计

第1课

中华人民共和国的成立

一、新政协的召开

二、

开国大典

三、

新中国成立历史意义

四、西藏和平解放