第1课 两大军事集团的争斗优质教案设计

“导--学--悟”智

慧

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学

案 主备人：

班级：____ 姓名：_____ 小组号：___ 等级：____ 年__月__日 第 周

课题展示 第1课

两大军事集团的争斗

目标展示1.分析欧洲列强结盟的目的。看图指出同盟国和协约国的组成国、形成过程及这两大军事集团形成的严重后果。2.了解列强的激烈争夺使巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”。

重点

两大军事集团形成的影响

难点

19世纪末20世纪初资本主义列强的矛盾及其原因

导入新课： 一、自学检测及展示：

（一）世纪之交的世界： 1、19世纪未20世纪初，在 的推动下，资本主义国家的生产力和社会经济获得了突飞猛进的发展，主要资本主义国家相继从 过渡到 阶段。 2、由于 发展不平衡，各国实力发生重大变化，以 为首的国家要求重新瓜分世界，而以 为首的老牌强国坚决反对。

（二）三国同盟和三国协约的形成：

1、1882年德国、奥匈帝国、意大利三国形成了由德国控制的 ，又称同盟国。

2、1892年，俄法两国签订秘密协定，它是 的雏形。

3、在1904年和1907年 分别和法国、俄国签订了军事协定，最终形成了三国协约，又称 。

（三）火星四溅的巴尔干： 1、19世纪未20世纪初，在欧洲列强的角逐中， 成为当时帝国主义矛盾的焦点，成为欧洲战争一触即发的火药桶。

2、 的分裂成为欧洲两大军事集团对峙的缩影。

二、主题探究及展示：

探究一:世纪之交的世界

19世纪末20世纪初两大军事集团形成的背景、原因及各资本主义国家之间的矛盾。

探究二：三国同盟和三国协约

1、

19世纪末20世纪初两大军事集团结盟的目的和过程。

2、

两大军事集团的性质和结盟的后果。

探究三：巴尔干火药桶

1、

巴尔干半岛成为欧洲列强争夺焦点地区的原因有哪些？

2、

两大军事集团在巴尔干半岛争夺的影响是什么？

三、课堂导练及展示：

1、19世纪末20世纪初，欧洲形成两大军事集团，其“一国主导的三国同盟”中的“一国”是指（ ） A 、英国 B 、奥匈帝国 C 、德国 D 、俄国

2、下列国家不属于“三国协约”的是（ ）

A 、英国 B 、意大利 C 、法国 D 、俄国

3、“三国协约”最终形成的标志是（ ） A 、意大利的加入 B 、俄法签订军事盟约 C 、英法签订军事协定 D 、英俄签订军事协定

4、20世纪初，由于列强的争夺，被称为欧洲战争一触即发的“火药桶”的是（ ） A 、巴尔干半岛 B 、阿拉伯半岛 C 、亚平宁半岛 D 、波斯湾 5、如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方的援助（摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》），这里所说的“其他两缔约国”是指

（

）

A、德国和奥匈帝国 B、德国和俄国 C、英国和奥匈帝国 D、英国和俄国

四、拓展提升及展示：

A B

请回答：

（1）如图所示，19世纪末20世纪初欧洲形成了两大军事对抗集团，请写出这两大军事集团的名称。（2分）

（2）A、B分别指那两个国家？（4分）

（3）欧洲列强缔约结盟的目的是什么？（2分）

（4）两大军事集团形成造成了怎样的后果？（2分）

五、课后作业：课后自我测评题

六、下节课预学指导: 第2课《第一次世界大战的进程》

1、读：课本7—11页

2、忆：两大军事集团形成的影响

3、思：第一次世界大战爆发的原因

4、疑：

第一次世界大战的影响

七、导学感悟：