第10课建设中国特色社会主义第一课时导学案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第10课 建设中国特色社会主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第三单元（章、课）第3节第十课建设有中国特色的社会主义（共1学时）第1学时课型：新授课主备：郑国屏备课长审核：莫月友审核人: 何锦池上课班级：初二（）学生姓名：上课时间：第周星期第节一、【学习目标】1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课建设中国特色社会主义

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-22 17:10:00

来源学校

学校：睦洲中学

第10课建设中国特色社会主义第一课时导学案

未知

2019-05-22 17:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第10课建设中国�…第一课时导学案

正文

第三单元（章、课）第3节第十课

建设有中国特色的社会主义（共1学时）

第1学时

课型：新授课

主备：郑国屏

备课长审核：莫月友

审核人:

何锦池

上课班级：初二（

）

学生姓名：上课时间：第周星期第节

一、【学习目标】

1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。

2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。

3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情。

二、【教学过程】

【预习导学】（A级）

一、改革开放的总设计师邓小平

1．在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行

和社会主义现代化建设的

。

二、邓小平理论的指导地位的确立

1．邓小平关于

的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是

在中国发展的新阶段。1997年中共

通过党章，把它确立为党的指导思想。

【合作探究】（C级）

1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？

2．分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容

【当堂检测】

1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？（

）

A．十二大

B．十三大

C．十四大

D．十五大

2.中国共产党第三大领导集体的核心是（

）

A．***

B．邓小平

C．江泽民

D．***

4. 邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（

）

A．资产阶级自由化

B．姓资姓无的问题

C．两个凡是的错误观点

D．姓资姓社的问题

3.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了

的理论，提出了党在社会主义初级阶段的

，作出了社会主义初级阶段经济发展分

步走的战略部署。

4.邓小平南方讲话情调，特区姓

不姓

；要抓住时机发展自己，关键是

。

才是硬道理。这次讲话极大地解放人们的思想。

5.1997年，在党的：十五大：会议上，江泽民做出了《

》

的报告。

这次会议把邓小平理论写进党章，确立了邓小平理论是党的指导思想。

【拓展延伸】

【学习反思】

关于本教案的常见问题

Q：第10课建设中国特色社会主义第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课建设中国特色社会主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第10课建设中国特色社会主义第一课时导学案