Integrated skills优秀公开课教案｜教案在线预览

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Integrated skills Speak up: What are you going to be in the future? 教学目标1. 能掌握更多的职业和工作场所的名称。2. 能运用正确的语句谈论自己的理想。3. 能了解朗读时常见连读方式，用连读方式读句子。教学内容1.掌握单词：fut

资料类型：教学教案文档

所属课文：Integrated skills

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2019-05-21 17:21:00

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学校：淮阳县王店乡第一初级中学

Integrated skills优秀公开课教案

未知

2019-05-21 17:21:00

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关键词：Integrated skills优秀公开课教案

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Integrated skills Speak up: What are you going to be in the future? 教学目标

1. 能掌握更多的职业和工作场所的名称。

2. 能运用正确的语句谈论自己的理想。

3. 能了解朗读时常见连读方式，用连读方式读句子。

教学内容

1.掌握单词：

future/artist/ sound/ sick 2.句型：

①What are you going to be in the future? ②I’m going to be a /an….. 教学工具

：多媒体, 教学步骤：

Step1：课前热身：

播放一首英文歌曲，复习以前学过的职业名词

Step2. 学习本课出现的职业名词（通过图片展示）

Step3: 导入课文（通过讨论的方式）

Step4: 课文对话处理：

1.大声朗读课文回答问题：初步感知对话

How many people are there in the conversation?

2. 听录音完成表格,找出文中人物的未来职业，获取文中有用信息。

3.学生齐读课文，整体感知对话。

4.利用表格操练句型：

------What are you going to be in the future? ------I’m going to be a /an ……

Step5: 活动：巩固句型

通过抽签获得未来职业的卡片，借助卡片再次巩固所学句型. Step6: 延伸拓展：做一个调查

让一名学生当记者采访同班同学的未来职业，并记录在调查表上，达到学以致用的目的。

Step7. 总结本课语言点

关于本教案的常见问题

Q：Integrated skills优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Integrated skills》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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