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第7课伟大的历史转折精品学案｜教案在线预览

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关键词：第7课伟大的历史转折精品学案

正文

泰来四中

历史

学科集体备课导学案

总

1 节

课题

课时

民族团结与祖国统一

知识与

技

能

课型

主备人

刘洋参与人

九年三班

新课授课教师

刘洋学生姓名

学

习

目

标

学生合作归纳新疆、西藏、台湾自古以来就是中国的领土，掌握港澳回归的史实。

过程与

方

法

通过小组活动，使学生学会合作谈论历史资料，并从中概括知识要点，表述历史事实的能力。

情感态度通过学习培养学生的爱国情怀，认识祖国统一的必然。

与价值观

学习重点

史实说明新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分和港澳回归史实。

学习难点

认识台湾自古以来就是中国的领土。

学习方法

小组合作和读图分析法。

导

学

流

程

学习活动

一、复习导入

出示中国地图

二、复习目标

1.知道北魏孝文帝改革、文成公主入藏。

2.通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图，知道册封达赖和班禅与驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识西藏、新疆是中国不可分割的一部分。通过民族区域自治制度，认识各民族共同繁荣发展的重要意义。

3.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制，了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识台湾是中国不可分割的一部分，认识祖国统一是历史的必然趋势。

三、合作探究

1、请用史实说明：新疆是中国领土不可分割的一部分。

2、请用史实说明：西藏是中国领土不可分割的一部分。

3、请用史实说明：香港、澳门问题回归史实与意义。

4、请用史实说明：台湾是中国领土不可分割的一部分。

教师导学

导学流程

四、知识拓展：海峡两岸交往

台湾问题的立场

五、专题启示？

1、

2、

3、

4、

5、

6、

六、专题小结

七、达标检测：

材料题6.材料一：邓小平曾说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”

——邓小平关于西藏问题的一次讲话

材料二：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。

——选自人教版《中国历史》八年级下册

材料三：由于历史的原因，海峡两岸的亲人经历了将近四十年的骨肉分离之苦，1987年，台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲，实现了与新人团聚的梦想。

——选自人教版《中国历史》八年级下册

（1）材料一中提到“西藏是中国领土的一部分”，它在哪一朝代成为我国正式的行政区？清朝时设置了什么官职代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，大大加强了中央政府对西藏的管辖？

（2）为解决材料二中的历史遗留问题，邓小平提出哪一伟大构想使香港和澳门得以顺利回归？其中香港是什么时候回到祖国怀抱的？澳门是从哪个国家收回的？

（3）材料三中提到海峡两岸的亲人经历了骨肉分离之苦。历史上台湾第一次与祖国分离，是谁从荷兰殖民者手中收复的？第二次分离是哪个条约的签订造成的？之后被哪个国家占据了长达五十年？

（4）请举出一项20世纪90年代海峡两岸交往的重要史实？）新时期实现两岸和平统一的前提条件是什么？

（5）统一是历史发展的必然趋势，你对发展两岸关系促进祖国统一有何建议？

课后

反思

自学完成基础知识

学会看图

教师导学

导

学

流

程

读图分析能力

结合教材分析原因

资料摘要

第7课伟大的历史转折精品学案