第19课 七七事变与全民族抗战第二课时教学设计

第19课

七七事变与全民族抗战

授课教师：张文宽

【教学目标】

1.

知识目标

简述七七事变的史实、淞沪会战的史实；了解在民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；同时了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人的滔天罪行。

2.

能力目标

学生收集和整理这一时期的重大历史事件的资料，学习收集、整理、甄别资料的方法。

3.

情感、态度与价值观

以侵华日军南京大屠杀等为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的观念。

【教学重难点】

1.

七七事变和淞沪会战。

2.

国共第二次合作和南京大屠杀。

【教学过程】

一、设问导读

1.

七七事变

(1)

七七事变发生的时间、过程、结果和影响。

学生回答后教师总结：

①

时间：1937年7月7日。

②

过程：日军借口一名士兵失踪，要进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，日军炮轰我军阵地。

③

结果：7月底，北平、天津相继沦陷。

④

影响：七七事变标志着中国全民族抗战的开始。

(2)

七七事变中主要的民族英雄。

赵登禹、佟麟阁。

2.

第二次国共合作

(1)

中国共产党改编军队的情况。

中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。

(2)

国共第二次合作的建立和影响。

建立：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，承认中国共产党的合法地位。

影响：以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。

3.

淞沪会战

(1)

淞沪会战的开始和结果。

开始：1937年8月13日，日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙，挑起事端，中国军队奋起反抗。

结果：1937年11月，上海失陷。

(2)

淞沪会战的影响是什么？

影响：淞沪会战持续3个月，击毙日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

4.

南京大屠杀

南京大屠杀的时间和暴行。

1937年12月13日，日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。

二、合作探究

1.

七七事变

(1)日本发动侵略全中国的战争,为什么要选择在卢沟桥? 师在学生回答的基础上讲述: 北平的东南面,丰台至山海关的铁路沿线,已被日军重兵占据;北平的东面,是汉奸政府统治地;北平的北面和西北面,也田日本及伪军控制；只有北平的西南面,为中国驻军国民党第二十九军防守, 因此,位于北平西南处于平汉铁路上的卢沟桥,就成为北平通往南方及具他地区的唯一门户，是中日军事斗争的战略要地。

(2)七七事变为什么成为全民族抗战的开始? 师在学生回答的基础上讲述: 日本军部制定《在华北行使兵力时对华战争指导纲要》,确定在华北作战先“击破二十九军以解决华北问题”,然后打击中央军,“摧毁中国的中央政权”。这说明卢沟桥事变是日本全面侵华的开始。

2.

第二次国共合作

(1)

第二次国共合作,中国共产党是怎样改编军队的? 师在学生回答的基础上评述: 中国工农红军主力改编为国民革命军第11路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥;红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。

(2)

怎样理解中国共产党要进行国共的第二次合作? 师在学生回答的基础上评述: 在民族危机空前严重的时刻,中国共产党主动提出并积极实施与国民党的再度合作,摒弃前嫌,为了民族的利益,在和平统一，团结御侮的基础上,两党合作,共赴国难。

3.

淞沪会战

(1)

淞沪会战的起因是什么？

师在学生回答的基础上总结: 1937年8月9日,日本两名士兵驾车强行冲入上海虹桥军用机场,窥探中国军队情况,并向守卫机场的中国士兵开枪射击。中国士兵被迫还击,两名日本士兵中弹毙命。虹桥机场事件成为日本进攻上海的借口。

8 月

13日,日舰向上海闸北炮击,10月11日,日军突破淞沪战线中国守军第一道防线后,发动了大场战役。日军凭借战车及优势炮火的掩护,由蕴藻浜北岸强渡苏州河。中国守军左翼兵团、中央兵团主力,构成以大场为核心的环形防御。日军则对中国守军形成马蹄形包围圈。中国军队顽强阻击日军,激战几昼夜,给敌人以大量杀伤。

10月15日，中国守军第二十一集团军奉命增援大场。17日秦庆武团1400余人全部牺牲。18日晚起，中国守军左翼兵第六十六军，中央兵团第四十八军和第八十七师等部，以3万兵力组成3路敢死队，实施反突击，激战数昼夜，大部战死。日军倾其兵力大举反攻。25日，大场阵地被日军攻陷。淞沪战场的中国军队四面受敌。被迫战略转移，撤至苏州河阵地，从市区北郊转入时区。至11月，上海失陷。

(2)

淞沪会战有什么历史影响？

学生在老师的提示下回答：

淞沪会战持续3个月，击毙日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

4.

南京大屠杀

(1)

什么是“南京大屠杀”？

学生在回答教材93-94页内容后，教师讲述：

南京大屠杀是日军攻进南京后进行的屠杀；屠杀的是无辜的平民、已放下武器的军人和

军警。

(2)

如何看待南京大屠杀？

在学生回答后，教师讲述：

日军屠杀的是无辜的平民，违背国际公约，大肆屠杀手无寸铁的老百姓，使我们认清法西斯的残酷性和野蛮性。在南京大屠杀屈死的30多万无辜的生命向我们昭示着一条人类用鲜血写成的祈愿：反对战争、争取和平。

三、课堂小结

四、课后作业