Unit 1 Do you often play with dolls?课件配套优秀教案设计

Unit 1 Do you often play with dolls ? 【教学目标】:

知识与技能:

How many photos are there in the story ?

What can you see in them ?

Does Amy often play with dolls /read stories / clean her room?

过程与方法:探究式学习方法,小组合作交流法,情景教学法,任务型教学法

情感、态度和价值观:谈论行为习惯和喜好。

【重点】:本模块的单词及句型

【难点】:现在进行时的用法

【课时安排】:1课时

【教学过程】:

一、导入新课,自学指导:

1.复习:

(1).老师向学生展示一些照片,让学生对照片进行描述。

(2).让学生几个人一组讨论各自在星期天都喜欢干什么,引导大家关注自己和同伴的日常生活。

2.任务呈现与课文导入:

(1)拿着自己的照片,询问学生是否经常去公园或经常做与你相同的事情:Do you often ?出示一些表现各种活动的单词卡片,让学生说出相应动词或词组。例如:help your mum ,eat fast food , read stories 等。出示单词卡片,向学生提问:Do you often help your mum?引导学生作出回答。

(2).带领学生温习often 的意思。在黑板上写出星期一到星期日的单词,一边说句子,一边在相应的位置上打勾号I watch TV on Friday , Saturday and Sunday . I often watch TV.

(3).告诉学生:在今天的课文中,我们要了解到Amy 和Lingling 的一些爱好和***家要注意他们使用的语言。

二、自主学习,合作探究:

1、学习新词,并用新词造句。帮助学生了解新词的含义,及实际运用。

2、使用录音呈现SB活动l的内容。请学生看动画.听一听Amy和Lingling之间的对话。听完第一遍后,老师可以提出一些问题,让学生带着问题听第二遍录音,例如: “How many photos are there in the story? What can you see in them?”听完第二遍后,老师再次提出问题: “Does Amy often play with dolls/read stories/clean her room?”

听第三遍时,可以让学生边听边跟读,在课文中找出“often”并划出来,同时试着找出问题的答案。

听过三遍录音后,可以带领学生完成AB练习1,通过练习帮助他们理解故事内容。

在完成AB练习1的基础上让学生以小组为单位完成练习2和练习3。完成练习3时,可以先请几位学生起立向全班提问,其他学生回答。然后,让学生两人一组进行问答。

请学生看SB活动2中的图,试着说出它们分别代表代表什么行为。学生应该能够说出如下词组: play with dolls, read books,clean room。请学生两人一组试着使用这些词组展开对话,然后听录音跟读。老师可以根据课文提问: “Does Amy/Lingling often

play with dolls/read books/dean her room?”请单个学生起立回答。

三、反馈展示,质疑释疑:

1、利用课件出示以下表格:

1)让学生讨论该表格。

2)教师依据该表说一些句子,让学生看图判断正误。

3)教师就该表提问,让学生在回答时体会频率副词的使用方法。

2. 活动二:

现在很多学生利用业余时间学有一技之长。让他们说说自己平时学习的习惯。如:

I often have English lessons at 8 o’clock on Sunday.

接着请另一位同学以第三人称重复该同学的发言。

如:

She often have English lessons at 8 o’clock on Sunday.

四、达标测评,反馈巩固:

1.使用挂图和录音呈现SB活动1的内容。让学生听一听Amy ,Lingling 之间的对话。听第一遍录音后,老师提问: How many photos are there in the story ?

What can you see in them ?

Does Amy often play with dolls /read stories / clean her room?

让学生试着在课文中找出问题的答案。

2.带领学生完成AB练习1,通过练习帮助他们理解课文内容。

3.以小组为单位完成练习2和3。

4.让学生看SB活动2 的图片,试着说出它们分别代表什么行为。(play with dolls ,read book , clean room )

让学生两人一组使用这些词组展开对话,然后听录音跟读。如:

Does Amy /Lingling often play with dolls /read books /clean her room ?

五、达标检测,反馈巩固

用括号内动词的适当形式填空。

1. He often ________(have) dinner at home.

2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.

3. We _______(not watch) TV on Monday.

4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.

5. ______ they ________(like) the World Cup?

6. What _______they often _______(do) on Saturdays?

7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?