趣味语文教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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山西教育科学“十三五”规划课题《小学书法课堂教学策略研究》的课题研究展示课活动材料书法展评课:《撇的写法》教学设计文苑小学石鲜红教学目标:1、认知目标:认识撇的特点。2、能力目标:掌握撇的写法,初步学会撇在汉字中的运用3、情感目标:欣赏、体验撇的形态美,培养学生的审美能力,陶冶学生的艺术情操。制定依

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2018-04-30 20:33:00

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学校：郊区文苑小学

趣味语文教案设计（一等奖）

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关键词：趣味语文教案设计（一等奖）

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山西教育科学“十三五”规划课题

《小学书法课堂教学策略研究》的课题研究展示课活动材料

书法展评课:《撇的写法》教学设计

文苑小学石鲜红

教学目标:

1、认知目标:认识撇的特点。

2、能力目标:掌握撇的写法,初步学会撇在汉字中的运用

3、情感目标:欣赏、体验撇的形态美,培养学生的审美能力,陶冶学生的艺术情操。

制定依据:

1、内容分析:撇的笔画比较优美,注意要写出它的顺畅美。

2、学生实际:这个笔画难度不高,学生较易掌握。

教学过程

一、导入新课

1、出示书法作品;

2、今天这节课请大家跟随老师再次走进充满神秘色彩的书法殿堂,来进行你们喜欢的书法练习。书法练习,手通着脑,笔连着心,一笔一画练的是修养,一撇一捺写的是人生。今天我们学习毛笔字的基本笔画——撇。出示课件。

二、讲授新课

1、出示撇的幻灯,师讲解:撇是左下式的笔画,八法中称撇为掠,

如“用篦之掠发”,有如妇女梳长发之态,既表明笔画形态呈弧形状,又道出运笔由粗而细,由快渐慢的运动过程。

2、笔画“撇”根据长度可分为长撇和短撇,根据形状不同可分为平撇、斜撇和竖撇。

3、撇犹如人的手和足,鸟的两翼。撇画写的好坏,关系到字的稳健、活泼和死板,那怎么才能写好撇呢?

三、教师示范学生练习

1、平撇的写法:

现在我们开始写吧!先看老师写一个平撇:平撇在写的时候要写的平而短,写时要运笔疾速,不可瘦弱无力,有一个口诀是重按起笔,向左斜平出。我们来写一个,起笔稍顿,行笔向左,平直撇出,速度较快,方向较平。

学生书写:

写之前我们来回顾一下正确的书写姿势:书写时,身体要直,头部略低,胸离桌面一拳,左手扶纸,右手离胸一尺。执笔时,要做到指实、掌虚、腕平、筦直,端正好坐姿,我们开始书写吧!

学生观察,学生齐记撇画的特点口诀

2、竖撇的写法:

讲解竖撇的运笔方法并示范:竖撇顾名思义要先竖后撇,因中间有一个竖的过程,所以书写要慢一点。好,我们来写一个:起笔稍顿,行笔先竖后撇,行笔至三分之二处加快速度,顺势撇出,撇出的部分较短。看清楚了吗?动手写一个。

学生练习,教师巡堂辅导检查。

3、斜撇的写法:

斜撇起笔稍顿,行笔速度要快,临近收笔时用力向左下撇出,撇出是要用力到底,出锋要快,收笔呈尖状。

4、教师示范,学生练习。

四、作业展评并小结

1、组织学生书写三个例子,最后进行课堂“小型书法展”,评出“小小书法家”

2、巩固撇的运笔方法。学生相互交流,并作互评。

五、拓展延升

古往今来,不少名家的撇各具特色,我们一起领略一下吧!

柳体的撇紧挺而出锋锐利,短撇线条劲直,长撇则腹部稍重,直圆而爽力。

欧体的撇:欧体兼有侧锋利法,欧撇常显棱角或漏锋,故其透出一种俊力沉着,虎气雄强、斩钉截铁的明快风格。

赵孟頫用笔爽朗奔放,横画境界,撇捺爽利。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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