Recycle 2教案设计范例｜教案在线预览

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PEP人教版三年级上册Recycle 2第二课时青田县温溪镇第三小学董美春一.学习目标:1、本部分综合复习4-6单元的重点词汇和对话。2、掌握后三个单元的重点句型,在真实的情景中灵活运用What’s this ? \What’s that? It’s …\Have some water.\Here

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所属课文：Recycle 2

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2022-07-20 06:14:23

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学校：青田县温溪镇第三小学

Recycle 2教案设计范例

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2022-07-20 06:14:23

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关键词：Recycle 2教案设计范例

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PEP人教版三年级上册Recycle 2

第二课时

青田县温溪镇第三小学董美春

一.学习目标:

1、本部分综合复习4-6单元的重点词汇和对话。

2、掌握后三个单元的重点句型,在真实的情景中灵活运用What’s this ? \What’s that? It’s …\Have some water.\Here you are.\Can I have some cake?\Thank you.\How old are you ? I’m ….\How many…?

二.学习重难点:

1. 能综合运用所学的句子和单词。

2.听力练习有些难度。

三.学习过程:

1.课前展示善积累:

1)让学生跟随录音一起唱歌曲Ten Little Candles 。用手指来代替candle。

2)学生进行日常对话。

3)教师展示动物的图片,通过Guessing game 来复习单词。

2.激趣质疑定目标:

1)回忆4-6单元:我们都学习了有关于哪些方面的单词?

2)确定本节课学习目标。

3.自学探究促能力:

1)导学提纲:

①读会单词。

②能认读四会单词。

2)探究过程:

①教师快速闪过单词图片,看到的学生以最快的速度站起来并说出单词,然后再把单词贴在黑板上。What can you see? What colour is it ?How many books?

②完成课本第67页Listen and tick.

③完成课本第68页Cross out words that don’t belong.

④同桌两人完成Go up to the ladders.Go down the snakes.

⑤呈现情景“Birthday Party”,生日歌曲响起,教师戴上头饰扮演主人公Amy,引出情境Amy的生日party,先让学生猜测一下Amy 的年龄,限定猜测次数。

⑥教师出示一些盒子,代表是Amy收到的礼物盒,每当礼物打开,同学们就把看到的礼物图的英文说出来,如:a bear, a schoolbag...

⑦当礼物全部打开后,让学生数数相同礼物的数量。

4.归纳运用会迁移:

1)小结:本节课你学会了哪些知识?

2)达标检测练习:

找出合适的答句。

()1. May I have a book? A. I am 8. ()2. How old are you? B. Sure. ()3. What is your name? C. Two. ()4. Look! I have a cat. D. I’m Sarah. ()5. How many ducks? E. Cool! 3)作业设计:

①跟家长一起玩掷骰子的游戏,按照图上要求复习英语。

②给家长读4-6单元单词表的单词。

四.板书设计:

Recycle 2

动物单词:

食物单词:

数字单词:

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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