Part A优质课教学设计

Unit3 School Subjects

PartA

谭燕萍

一、教学目标:

1.学习单词math,music,Chinese,art,worry和help,并懂得运用。

2.学习句子What day is today? It’s... .

We have…class this morning.

3.学习字母w在单词中的读音。

4.培养学生合理安排各科学习时间的意识。

二、重点难点:

1.重点:能认读和正确书写单词math,music,Chinese和art。

2.难点:①通过学习,能用We have...class this morning.来谈论学校的课程。

②培养学生合理安排各科学习时间的意识。

三、教具准备:

1.新单词卡片和一周七天的单词卡片等。

2.几张空白的课程表,学生正在使用的各学科的教科书。

3.一支画笔,一个标有星期的圆盘。

4.录音机或教学光盘。

四、教学过程:

Step 1Warming up

1.师生互致问候。

2.听录音,齐唱歌曲There Are Seven Days.

3.教师说“There are seven days in a week.From Monday to Friday we learn a lot of things in the school.(教师指着班级课程表)Today is... .We have... this morning.We have... this afternoon.教师揭示并板书课题Unit 3 School Subjects Part A

Step 2 Review

复习有关星期的单词。

游戏——滚雪球。

游戏规则请第一个学生说“Sunday”,第二个学生说“Sunday,Monday”,第三个学生就接着说“Sunday,Monday, Tuesday”。以此类推。

Step 3 Presentation

(一)教学句子What day is today?

1.教师拿出台历,翻到当天的日期问“What day is today?”引导学生回答“It’s Monday.”教师板书这两个句子并教学。

2.游戏——猜一猜。

游戏规则教师手持标有星期的圆盘,问学生“What day is today?”每组请一位学生来猜一猜指针可能停在的位置上的日期,教师转动指针,当指针停下时,学生根据指针停下的位置用“It’s... .”句型回答。

(二)教学单词English和句型We have...class this morning.

教师指着手上拿着的英语书说“This is an English book.We have an English class this morning.”出示单词卡片English,教学单词English。告诉学生English除了表示“英语”之外,还可以表示“英国人”、“英国人的”。

(三)教学单词math,music,Chinese和art

1.教学单词math。

2.教学单词Chinese。

3.教学单词art。

4.教师用同样的方法教学music和We have a music class this morning/afternoon.

5.巩固五个单词。

教师出示五张单词卡片Chinese,math,English,music, art,让学生认读。

(四)课文巩固运用

1.教学句子I’m not good at it.

2.教学句子Don’t worry. I can help you.

3.分角色表演对话。

4.请学生根据课文内容填空。

(1)We have a___________ class this morning.

(2)Yang Ming is not good at___________ .

(3) ___________ can help Yang Ming.

5.巩固练习。

(1)完成课本第17页的Ask and answer.部分。

(2)游戏——猜一猜。

游戏规则请一个同学用“We have...class,。..class and...class this morning.”或“We have...class,。..class and...class this afternoon.”来说出某天的课程,再请全班同学用“It’s... .”猜一猜是星期几的课程。

(五)语音教学

1.复习字母h和j在单词中的读音。

2.学习字母w在单词中的读音。

3.巩固练习。

Step 4 Extension

综合活动设计课程表。

四个学生为一小组讨论各自喜欢什么课程,如何安排课程最合理,为自己量身定做一份课程表,并用英语说一说。Step 5 Homework

1.听课文录音,并模仿跟读。

2.完成《活动手册》中本课的练习。

3.根据班级课程表,说一说明天的课程,并通过查找资料,自学还没学过的科目的英文名称。

板书:

Unit3 School Subjects

PartA

What day is today? It’s... .

We have…class this morning.