习作教案设计范例是什么类型的资料？

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习作教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：习作教案设计范例

正文

我最敬佩的一个人教学设计

【教学过程】

一、审清题意:咬定青山不放松

1、以板书引导审题。

(1)用红色粉笔板书:敬佩

师:请你读读这个词(生读)说说这个词是什么意思

(指名生说)敬重佩服。

(2)用黄色粉笔板书:一个人

师:请你连起来读(敬佩一个人)

(3)用白色粉笔完成板书:我敬佩的一个人

师:请你再读

师:这是个作文题目,假如让你从这个题目中选词填空,你怎么填?

2、以练习推进审题。

出示填空:写作对象是(),写作的范围是(),写作的重点是()。

师过渡:世界上没有两片相同的树叶,同样也不会有两个相同的人。请你打开书本135页,读一读习作要求,看看在这段文字中,你又捕捉到了什么重要的信息。

生读,然后交流。

根据学生交流,师适时板书

人物事例品质

妈妈刻苦学习

小伙伴苦练书法

清洁工人不畏寒暑、默默工作

叔叔阿姨自强不息努力拼搏

二、开启心路:磨刀不误砍柴工

1、讨论:怎样的人才是值得敬佩的人?

你认为怎样的人才值得敬佩?(生答)

要注意,一般是指那些品德高尚、又值得我们学习借鉴的地方。

2、讨论:敬佩这个人的什么品质?什么事表现这种品质?

同学们,老师要给大家介绍一些人,我们来认识了一下,看看他们身上都具有什么品质?通过什么事来表现人物品质的?课件出示:图片、词概括图

根据学生交流,师适时接着上边的板书

师:他们的身上都闪烁着一种可贵的精神品质,令我们肃然起敬。你打算用什么事例来表现这个人的品质呢?

(课件出示)认真负责,知错就改、勤奋好学,拾金不昧,宽容善良,诚实守信,尊老爱幼,助人为乐、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞等等。

生选取其中一个说说用什么事例表现品质。

过渡:刚才咱们都在讨论人物品质以及表现人物品质的事例,但是怎样才能把事例写具体呢?(在事例前板书:具体)这就是我们接

下来要探讨的问题。

3、讨论怎样才能把事写具体?

(课件出示文章片段)

(板书:外貌、动作、语言、神态等等。)

(设计理念:以文为例,指导如何把事情写具体)

过渡:现在咱们来说说你敬佩的身边的人,他们都具有什么样的品质?什么事能表现人物的品质。为了更好地整理你们的思绪,老师为你们提供了一个填空题,请你根据自己的真实想法填空:

(课件出示)我敬佩的人是(),因为他(她)具有的优秀品质(高尚品德,特长本领……)。如这件事()。

三、回顾板书过渡到习作:要把金针度与人

指着板书小结:现在咱们再来回顾一下,写我敬佩的一个人,要通过具体的事例表现人物的优秀品质,然后表达自己的敬佩之情。其中,要把事例写具体,还要通过外貌、动作、语言、神态等描写。

现在动笔写有困难吗?写之前老师有四点建议:

1、题好一半文,你可以用“我敬佩的一个人”做题目,也可以自拟。

2、先想怎么开头,要写哪些内容。如果认为时间够用可以写全文,觉得时间不够的话可以写片断

3、要一气呵成,不要因为一个字不会写就停下来翻字典或问别人,这样就把思路打断了,先用拼音代替,最后集中解决。

4、写完后要自己认真修改。

资料摘要

习作教案设计范例

习作教案设计范例

正文

文档信息

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Q：习作教案设计范例是什么类型的资料？

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