习作教学设计实例｜教案在线预览

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快乐作文------文具盒教学设计双城集校区赵爱平教学目标:1、培养学生乐于写作文,激发写作文的兴趣。2、培养孩子的观察能力、口头表达能力。3、指导孩子能有顺序地写话。4、学会运用说明事物的方法,练习写说明性文章。重难点及处理方法:观察与表达教学过程一、点明主题同学们大家好,很高兴能和奥城的小朋友一

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2026-09-23 04:17:37

来源学校

学校：清河县双城集中心小学

习作教学设计实例

未知

2026-09-23 04:17:37

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关键词：习作教学设计实例

正文

快乐作文------文具盒教学设计双城集校区赵爱平教学目标:

1、培养学生乐于写作文,激发写作文的兴趣。

2、培养孩子的观察能力、口头表达能力。

3、指导孩子能有顺序地写话。

4、学会运用说明事物的方法,练习写说明性文章。

重难点及处理方法:观察与表达

教学过程

一、点明主题

同学们大家好,很高兴能和奥城的小朋友一起上一节快乐作文课,同学们看这是什么?(出示文具盒)。文具盒与我们朝夕相伴,是我们不可缺少的学习伙伴。文具盒是我们学习上的好帮手,好朋友,它毫无怨言地为我们服务,我们都非常熟悉它。下面同学们用一两句话描述我手中的文具盒

二、指导观察

提示:材质颜色形状大小外部内部用途。

三、师生交流

1、请用自己的语言描述一下图中的文具盒。(说一说)。

2、下面我把这个文具盒做成了幻灯片的形式,请同学们仔细观察(看一看),(主要从材质、颜色、形状、大小、外部、内部等方面),把我们眼中的文具盒用文字写下来,(写一写),

3、然后(读一读)。

4、文具的小主人也想介绍一下他的文具盒,下面我们一起分享一下。并指出例文中的说明方法。你还知道哪些说明方法?

四、创新应用

你试着运用其中的说明方法向大家介绍一种你喜欢的物品,如:蔬菜、水果、玩具、文具、电器等。

例文

我的文具盒

我的文具盒是蓝色的外壳,长方体形状的,它是铁质的,比塑料的更结实,它长约20厘米,宽约8厘米,高约5厘米。盒盖上是卡通米奇、米妮、黛丝在做游戏。每当我心情不好的时候,我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。

我的文具盒就像一个大别墅。打开文具盒,里面分3层。第一层有乘法口诀表,我放铅笔和橡皮。第二层放直尺,第三层放圆珠笔。这样,我的文具就可以尽情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。

我很爱惜我的文具盒,每当它掉在了地上,我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角粘起来,以防止生锈。如果有的地方生锈了,我也用胶带粘起来,这样,它就不会再生锈了。

我的文具盒是我的学习武器,是我学习的好伙伴。有了它,我的学习更方便了!

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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