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《望洞庭》课时目标:1、掌握《望洞庭》中的生字新词2、理解《望洞庭》诗意,体会诗中所描绘的意境新课导入:这节课我们来欣赏一首写水的诗《望洞庭》探究新知:1、把这首《望洞庭》多读两遍2、看看注释,想想诗句的意思3、在不懂得地方做上记号生字简介:1、庭(tíng)禹(yǔ)相和(hé)潭(tán)螺(l
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望洞庭教案推荐
未知
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关键词:望洞庭教案推荐
正文
《望洞庭》
课时目标:
1、掌握《望洞庭》中的生字新词
2、理解《望洞庭》诗意,体会诗中所描绘的意境
新课导入:
这节课我们来欣赏一首写水的诗《望洞庭》
探究新知:
1、把这首《望洞庭》多读两遍
2、看看注释,想想诗句的意思
3、在不懂得地方做上记号
生字简介:
1、庭(tíng)禹(yǔ)相和(hé)潭(tán)螺(luó)
2、作者简介:刘禹锡,字梦德,唐朝文学家、哲学家,有“诗豪”之称,号庐山人
诗意感知:
1、释题
作者望月下洞庭湖所见到的美丽景色
2、试述诗意
洞庭湖湖光秋月相互辉映,显得多么和谐,平静的潭水无风,如一面没有打磨的铜镜。那月下洞庭湖里苍翠的君山,从远处看,就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。
诗句分析:
“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”总写洞庭湖的秋色,在月光皎洁的秋夜,洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬,显得那么和谐、安静。在月光的映照下,无风的洞庭湖平静的像一面没有打磨过的镜子。“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”诗人以奇特的想象,确切的比喻来描绘洞庭湖的山水。先从远处看洞庭湖的水光山色,再把洞庭湖的水色比喻成一枚小小的青螺,运用了夸张的手法。
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