14 学棋优秀说课稿｜教案在线预览

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《学棋》教学设计第一课时镇安县云盖寺镇红洞小学朱未来一、课时目标:1、初读课文,能正确、流利地朗读课文。2、书写生字:棋艺盘鹅弓箭。二、教具准备:生字、词卡片难读的句子三、教学过程:一、导入新课今天同学们个个精神饱满,老师真是高兴。老师给大家带来一个故事叫《学棋》,想不想听呢?想听的话就要集中注意力

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所属课文：14 学棋

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2018-04-25 13:14:00

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学校：镇安县云盖寺镇红洞小学

14 学棋优秀说课稿

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2018-04-25 13:14:00

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关键词：14 学棋优秀说课稿

正文

《学棋》教学设计第一课时

镇安县云盖寺镇红洞小学朱未来

一、课时目标:

1、初读课文,能正确、流利地朗读课文。

2、书写生字:棋艺盘鹅弓箭。

二、教具准备:生字、词卡片难读的句子

三、教学过程:

一、导入新课

今天同学们个个精神饱满,老师真是高兴。老师给大家带来一个故事叫《学棋》,想不想听呢?想听的话就要集中注意力听老师讲。老师讲《学棋》故事。

1、提问:故事中的两个学生学的是什么棋?

【设计意图】:用故事的方法激发学生的学习兴趣,通过提问检查、训练学生仔细听讲的习惯。

板书:围棋学习生字“棋”形声字,有许多木头的格子

2、介绍围棋:围棋是我国传统的棋种。棋子分白、黑两色,呈椭圆形,棋盘为小方格,棋子放在交叉线上,方格内不能放棋子。最早发源于我国的,在我国古代围棋叫弈。

【设计意图】:通过了解围棋的相关知识,为学习课文做知识铺垫,同时也激发学习学习围棋的兴趣。

3、我们来学习的课文,就是讲两个学生学围棋。

完成板书学棋学生齐读课题

二、初读课文

1、学生自由大声读课文,

要求:读准字音,认清字形;难读的地方多读几遍;

【设计意图】:大声朗读有利于学生的注意力集中,同时提出阅读要求,训练学生阅读的目的性。

2、检查阅读效果:

①、词语:棋艺天鹅出色走神儿独一无二动作

听讲长进专心致志拉弓射箭

指读、指名领读、齐读。

【设计意图】:检查学生读课文的效果,加深对生词的印象。

从课文中把这些词语用“—”画出来,并把它所在的句子读一边。

②、难读的句子:

一个学生专心致志,一边听/一边看老师在棋盘上布子,有不明白的地方/还要问上几句。

他想,要是用弓箭把他射下来/该有多好哇!

后来,那个专心听讲的学生/成了出色的棋手,而那个老是走神儿的学生,棋艺一直没有多大的长进。

指读、指名领读、齐读。

【设计意图】:通过不同形式的、多次的读,扫清阅读障碍,为把课文读正确打下基础。

3、指名分段读。

4、小组读课文,读后评议。

【设计意图】:通过教师、学生之间的评议,训练学生认准字形、读准字音的基本朗读能力,达到培养语感的目的。

5、齐读课文。

【设计意图】:通过以上不同形式的读,达到认识生字词,初步了解课文内容的目的。

三、学习生字:棋艺盘鹅弓箭

1、学生指名读、齐读生字并组词;

2、辨析字形结构,记忆生字、书空

【设计意图】:通过指名读、齐读并组词,辨析字形、结构等环节,再次重现生字,加深对生字的识记。

3、教师范写:箭、盘、鹅【设计意图】:规范学生书写

4、学生描红生字,完成习字册

关于本教案的常见问题

Q：14 学棋优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学棋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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