和大人一起读教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《春节童谣》教学设计教学目标:了解中国春节习俗特色,对传统文化产生兴趣教学过程:一、快乐积累,了解民俗1.同学们知道过大年吗?能说一说过年之前你们家里都要做些什么吗?2.中国农历新年称为春节,是中国最隆重的传统节日,也是团结、兴旺的象征,同时也是对未来寄予新的希望的佳节。据记载,中国人过春节已有40

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读

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2018-04-25 15:51:00

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学校：宁强县阳平关镇中心小学

和大人一起读教学教案设计

未知

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关键词：和大人一起读教学教案设计

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《春节童谣》教学设计

教学目标:了解中国春节习俗特色,对传统文化产生兴趣

教学过程:

一、快乐积累,了解民俗

1.同学们知道过大年吗?能说一说过年之前你们家里都要做些什么吗?

2.中国农历新年称为春节,是中国最隆重的传统节日,也是团结、兴旺的象征,同时也是对未来寄予新的希望的佳节。据记载,中国人过春节已有4000多年的历史。为了迎接新年的到来,我们要做好多事情,快一起读一读,看看我们都要准备什么。

3.学生自由读童谣。

4.说一说这首童谣中你哪里没读懂。

预设:(1)腊八:就是农历的十二月初八。

(2)糖瓜:用麦芽糖做成圆圆的小南瓜的形状。这种糖很粘,会粘住牙齿,让我们说不了话。(可以讲一讲灶王爷的故事)

(3)熬一宿:就是一晚上不睡觉。

三、了解习俗

1、出示课件,感受春节的热闹

2、根据课件介绍传统习俗

3、故事了解“年”的传说。

4、现在的新习俗交流。

5、齐读童谣。

三、布置作业

回家和家里人猜谜语。

按笔顺规则书写“小、月”。

和家长一起读《春节童谣》,与家长进一步交流中国民俗的特色。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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