4 古诗两首课时教案

古诗两首《江南春》

第一课时

—、教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵两首古诗。

2、学会本课的3个生字,理解词语及诗句的意思。

3、想象古诗描绘的画面,感受古诗语言与意境的美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。

二、教学重难点:

重点:1、通过诵读,理解诗句的含义,体会诗歌的意境,熟读成诵。

2、结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。

难点:1、诵读古诗,体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。

2、透过诗中描写的景物,体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。

三、教学过程:

(一)、情景引入

1、图片欣赏,要求说出季节和判断理由。

2、镇江的春天图片,镇江有三千多年的历史。引入“江南”:长江以南大片地区。

3、春天一直以来都是文人墨客所描绘和歌颂的对象,同学们在你的头脑中有哪些描写“春天”的诗句?引入课题《江南春》

(二)、学会按照平仄诵读古诗

1、资料学习,说一说你读懂了什么?

公元420到589年的南朝,是我国南北朝时期,据有江南地区的宋、齐、梁、陈四朝的总称。南朝统治阶级及一般文人学士大都崇信佛教,建立了大批佛教寺院。

《江南春》作者杜牧字牧之,号樊川,是晚唐的著名诗人,由于他在诗歌方面成就较高,后人把他与杜甫相提,称为“小杜”,或为李商隐并提,称为“小李杜”。

2、这个时间段和这首诗还是有着很重要的关系。一起读这首诗。

3、读古诗要注意停顿(板书)。停顿有好几种方法,你可以用最方便的2、2、2、1(板书)这样来停。

古诗,也叫格律诗。它在声音上有一定的要求。在古诗当中,我们把现在普通话里的第一声和第二声称之为“平声”,它们比较舒展、平缓,当然也有极个别的第一声和第二声的字,发生变化。第三声和第四声的字,叫“仄声”(板书)。它比较短促、有力,读得快一点。在我们停顿的时候,特别要注意第二个字、第四个字、第六个字(板书)如果它们是平声,我们要读得长一些,如果这二、四、六位置上的字是仄声,我们读得短一些。

注意情感停顿、句子与句子之间的停顿。停顿时要换气。千里——莺啼(拖长)——换

气,绿映——红,水村——山郭——绿旗——风。南朝——四百——八十——寺,多少——楼台——烟雨——中。

(三)、辨析词义体会诗境

1、你从这首诗里,看到哪些景物了?(教师依次板书景物)

2、读读别人的翻译:

辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映,

傍水的村庄依山的城郭都有酒旗迎风飘动。

南朝统治者笃信佛教足足建有四百八十座寺庙,

如今有多少楼台笼罩在这蒙蒙的烟雨之中啊。

思考:这个翻译有问题吗?

3、第一句写的是“自然之景”;第二句写的是“村庄、城郭”,“民居生活”;后两句写的是“寺庙很多!”

从表达方式来说,前两句是描写,后两句是什么?”范读后两句,重读“多少”。出示“借史抒怀”。

若从天气阴晴划分?请两句“晴天”后两句“阴天”

4、一首小诗居然让我们看到了那么多的东西!这就是一首好诗,这首好诗千百年来一直被人传诵,传到了明朝。明代的文学家杨慎在《升庵诗话》中批评说:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺,酒旗,皆在其中矣。”这段话是文言,你理解它的意思吗?

“千里”给人美感;平仄上,“千”是平声字,读起来很舒展,感觉很远,地方很大。“十”在古代是个仄声字,读上去很局促;这里的“千里”代表的是江南,是说江南处处。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;

(苏轼《惠崇春江晓景》)的写景和“千里莺啼绿映红”有什么不同?

带着自己的感觉读读看。读出地方的辽阔,读出那景色的明丽,读出那色彩的斑斓。

5、作者在“千里”这么广阔的背景里写了哪些景物呢?为什么要写这些,而不选别的景物?(莺、绿、红、水村、山郭、酒旗风)

莺啼从听觉的角度写景,绿映红从视觉,水村表现江南水多(抓准了事物的特征)为什么写酒旗?想一下,一个地区若酒店多说明什么?经济发达。那作者为什么不写“酒旗多”呢?

想一下酒旗和风在一起,给人以动感。

6、齐读这两句,思考:这是一幅怎样的江南画卷。美丽富饶广阔

晴天的江南这么美丽?阴雨天呢?齐读后两句。这两句写了哪些景物?(寺庙、楼台、烟雨) 7、这里的楼台说的就是寺庙,看到“寺”你想到了什么?走进古木参天、高大雄伟的寺院,你会有什么感觉?(朦胧)

下两句描绘了一幅神秘、肃穆、朦胧的江南画卷

8、“南朝四百八十寺”,作者明明是唐朝人,为什么写四百年前南朝的寺庙呢?

出示资料:唐朝人信佛的危害,作者的态度,作者诗歌借史抒怀的特点。这是借南朝讽刺唐朝

9、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”一句,有两种翻译,一种翻译是:南朝留下来的四百八十座寺院(约数,言其多),这些寺院楼台都矗立在江南春天的烟雨迷蒙之中。另一种翻译是:南朝留下来的无数寺院,还有多少矗立在江南春天的烟雨迷蒙之中呢?(所余无几,言其少)。

10、这些楼台是多还是少呢?你认为这两句诗歌除借史抒怀外,还表现了诗人什么样的情感?

(四)、合作探究

1、这样美妙的春景,好像离我们很远,实际离我们又很近。看春天的照片。用一两句话描述一下,如果你能够用到今天学的某句诗或者诗意,那就更好了。

2、填空:《江南春》是唐代诗人写的,其中怀古的诗句是:

3、推荐书《与古诗交朋友》。

古诗两首

江南春

唐杜牧

热爱美黄莺绿叶红花晴朗明丽

好春光水村山郭(山青绿水)酒旗春风生机勃勃

讽刺封建统治者南朝四百八十寺

(忧国忧民)楼台烟雨中朦胧迷离