培养良好的学习习惯4板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

课程纲要分享教案韩睿学习目标:1、通过老师的分享,了解二年级语文下册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等内容。2、通过老师的分享,通过了解教师对学生的评价方法,激发学生自主学习的主动性。学习重点:了解二年级语文下册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。学习难点:通过分享《课程纲要》明确学习总目

资料类型：教学教案文档

所属课文：培养良好的学习习惯4

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更新时间

2018-04-19 09:03:00

来源学校

学校：郑州市金水区南阳路第二小学

培养良好的学习习惯4板书设计及设计说明

未知

2018-04-19 09:03:00

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关键词：培养良好的学习习惯4板书设计及设计说明

正文

课程纲要分享教案

韩睿

学习目标:

1、通过老师的分享,了解二年级语文下册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等内容。

2、通过老师的分享,通过了解教师对学生的评价方法,激发学生自主学习的主动性。

学习重点:

了解二年级语文下册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。

学习难点:

通过分享《课程纲要》明确学习总目标和阶段目标、本期学习目标。

学习时间:1课时

教学过程:

一、谈话交流,明确主题

今天老师要给大家上一节特殊的课,本学期的第一课:分享《课程纲要》。那什么是《课程纲要》呢?它能告诉我们这学期的语文课要学习什么内容,什么时间完成这些内容,以及到期末我们会有什么样的进步。现在,我们来就一起分享《课程纲要》

二、师生共同梳理课程内容

打开课本,首先映入眼帘的——目录

1、请同学们快速浏览目录,看看会有哪些发现?

(一共有23课阅读教材,8课识字教材,分为7个主题单元)

2、同桌互相讨论一下,你还在目录中发现了什么?

三、简单了解课程目标

1、想一想,学完本册书,一共七个单元,你会有哪些知识上的收获呢?

生自由谈

师和学生一起总结:(识字写字、阅读、口语交际、写句写话、综合性学习) 2、根据以往的学习经验,你认为,在二年级上学期,在这些知识上应该达到怎样的要求呢?

学生选择自己想谈的内容来谈。

3、师根据《语文课程标准》将这几个方面的要求进行分类细化。

四、交流学习方法

师:我们已经是二年级的学生了,在语文的学习中,你都有自己的方法?和同学们交流交流吧!

生自由针对一方面谈自己的方法

师:有了“好”的学习方法,相信对同学们的学习会起到事半功倍的效果。

五、交流评价方法

师:学完本册书,我们会掌握很多知识,该怎样进检查呢?

老师设计了一些评价活动。

课件出示评价方式:识字写字、阅读、口语交际、写话

终结性评价——主要指单元检测、期中检测、期末检测等纸笔测

六、总结

本节课你又什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯4板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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