回顾拓展二教学设计模板｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《回顾 拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

阅读理解之拓展运用教学目标:1.巩固已学的阅读理解的方法。2.在实践中运用阅读理解的答题技巧。教学重难点:在实践中灵活运用阅读理解的答题技巧。(一)、导入1、上课之前,我们一起来回顾上学期罗老师给我们讲授的阅读理解的方法。罗老师讲授的方法可以概括为16+1,你们知道16+1是什么意思吗?2、出示pp

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展二

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

165

下载次数

更新时间

2018-06-19 19:03:00

来源学校

学校：赣县吉埠镇吉埠小学

回顾拓展二教学设计模板

未知

2018-06-19 19:03:00

165

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：回顾拓展二教学设计模板

正文

阅读理解之拓展运用

教学目标:1.巩固已学的阅读理解的方法。

2.在实践中运用阅读理解的答题技巧。

教学重难点:在实践中灵活运用阅读理解的答题技巧。

(一)、导入

1、上课之前,我们一起来回顾上学期罗老师给我们讲授的阅读理解的方法。罗老师讲授的方法可以概括为16+1,你们知道16+1是什么意思吗?

2、出示ppt,这是罗老师讲的方法,除了罗老师还有前段时间宗老师跟我们讲的做阅读理解的答题技巧。(出示ppt--阅读理解答题技巧之巧用原文)

3、这节课我们接着来讲阅读理解,在她们两位老师的基础上稍作补充。(齐读课题)

(二)、新授

1、请同学们回顾一下,阅读理解的题型,还有哪些是我们没有讲过的?

2、出示ppt,先让学生自说平时概括主要内容的方法。讲完,师补充,逐一讲解概括的主要内容的方法。

3、出示ppt,逐一讲解选词的方法。

(三)、迁移运用

1、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,老师讲授的毕竟是理论,要想更深层次的掌握阅读理解的方法,还是要我们平时多多的实践。现在时间,请同学们看到短文(一),为了节省时间,我们采用合作学习,一二小组做前两题,三四组做后三题。同学们,开始做吧!

2、让个别生回答,并且让生说说用的什么答题技巧,出示相应的ppt。

3、短文(二)用同样的方法。

(四)、课堂小结

方法掌握了,关键在于我们平时的运用。正如巧用方法,事半功倍!

(五)、作业

继续完成短文(二)

板书:阅读理解之拓展运用巧用方法事半功倍

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展二教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾拓展二教学设计模板