22 真想变成大大的荷叶评课稿

22 真想变成大大的荷叶

合肥市海顿学校沈阳

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、有所体会并进而分享诗中流露出的热爱生活、驰骋想象的情趣。

3、模仿诗歌的形式,说说写写。

教学重点难点:

重点:感情朗读并背诵课文;激发学生对美好大自然的向往,体会亲近自然的愉悦。

难点:理解“我”为什么最想变成大大的荷叶。

教学准备

多媒体课件

教学时间

2课时

教学过程

第一课时(略)

第二课时

一、导入

1、小朋友们喜欢读儿歌吗?上课之前,老师先来教你们读一首儿歌,名字叫《四季歌》。春天暖,百花开;夏天热,雷雨多;秋天凉,稻谷香;冬天冷,雪花飘。2、今天,四季中的夏姐姐来啦,我们来听听,她在问什么?

二、初读课文,整体感知

1、学生自读。

要求:读准字音,读通课文,标出有几小节。

2、这首诗歌一共有几小节?谁愿意选一节来读给大家听?可以是你读得最好的一段,让大家欣赏一下;也可以是你读得还不够好的一段,让大家当你的小老师,来帮帮你。

3、大家读得真好!读了课文,你们知道在夏天,我想变成哪些事物呢?

(1)学生自由说。教师相机板书。

(2)(指板书)这位小朋友有很多的愿望,他最想变——

(3)板书课题:(真字用红色笔写大一点。)

(5)课题中的哪个字可以看出小朋友最想变成大大的荷叶呢?

(6)谁来把这个课题读好呢?(指读,齐读)

三、品读诗文,读中感悟

1、投影句子:我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上;

(1)想变成雨点的小朋友请举手!请你来读读这一句话!

(2)谁知道透明的意思?(非常的干净、明亮)平时,你们还见过哪些非常干净、明亮的东西呢?

(3)谁能把这句话来美美地读好呢?我们一起来读读!可以加上动作。

2、哪个小朋友想变小鱼呢?

(1)你为什么想变小鱼呢?

(2)“清凌凌”。近义词“清澈见底”

(3)夏天到了,活泼的小鱼在清凌凌的河里快乐地游来游去,是多么开心呀!谁还想来把这句话读读,演演。

3、同桌合作学习,看看“我”为什么还想变成“蝴蝶”、“蝈蝈”、“星星”、“新月”?

4、指名汇报,指导朗读。

想变小蝴蝶

了解“穿梭”。蝴蝶在花丛中飞来飞去,这就是——穿梭

我们小朋友都是祖国的花朵,请你扮演可爱的小蝴蝶在花丛中穿梭吧!

想变蝈蝈

蝈蝈在花丛中快乐地唱歌,歌声真好听。它在歌唱什么?你来试着唱一唱。

想变星星、新月

夏天的夜晚星星一闪一闪的,好像在眨眼睛。弯弯的新月仿佛是夜空中一只金色的小船,等着我们去乘坐呢。这一切是多么美好呀!

5、我想呀想,说呀说。最后,我看见小小的荷塘,真想变成——

(1)小朋友,你们有没有见过荷叶呀?谁来说说你见过的荷叶是什么样子的?

(2)课件展示荷叶:看,多么碧绿的荷叶,多么美丽的荷叶,真像一把巨大的雨伞,高高地撑在荷塘里。

(3)出示句子:荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。

(4)谁来读好这句话?(指读,齐读)

评议:老师听出来了,荷叶像一柄大伞;你把静静地这个词语读出来了。

(5)课文里的我为什么特别想变成大大的荷叶呢?

(6)点拨:是呀!荷叶真美丽!真可爱!我除了喜欢它的可爱,喜欢它的美丽,还有其他原因吗?(想一想,荷叶会给谁带来快乐呢?)

(7)是啊!小鱼来了,在荷叶下嬉戏,雨点来了,在荷叶上唱歌……

(8)嬉戏是什么意思?请小朋友想象一下,小鱼在荷叶下,会做哪些游戏呢?

(9)夏天,下起大雨时,雨点落在荷叶上,丁丁冬冬,真像是在唱歌呀!

(10)荷叶除了会给小鱼和雨点带来欢乐,还会给谁带来欢乐呢?小朋友,你能发挥自己的想象,用这句话来说说吗?(出示:_____来了,在荷叶_______。) (11)小朋友说的真好!是呀!大自然中有许多可爱的朋友都喜欢荷叶呢!我们一起来读读下面的儿歌!

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蝴蝶说:“荷叶是我的大舞台。”小蝴蝶站在荷叶上,跳起了优美的舞蹈。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小蜜蜂说:“荷叶是我的小床。”小蜜蜂采花粉累了,躺在荷叶上美美地睡大觉。小朋友说:“荷叶是我的凉帽。”小朋友头顶着荷叶,红红的脸蛋儿笑得比荷花还美呢!

8、师小结:这么多朋友愿意跟荷叶在一起,怪不得这首诗最后用了一个“……”呢!荷叶不仅自己美丽可爱,还能给小鱼、雨点、小蝴蝶、小青蛙它们带来欢乐,

怪不得小诗人最想变成大大的荷叶呢!(一起读好句子:真想变成什么?真想变成怎样的荷叶?)

9、这首诗歌写得真美!小朋友,你们喜欢这首诗歌吗?请配上你优美的动作,一起来表演表演,好吗?

四、拓展

夏天来了,你自己想变成什么呢?为什么?

五、作业

1、回家把这首好听的诗歌读给爸爸妈妈听。

2、试着把你刚才说的想变成什么写一写。

六、板书设计

真想变成

想变成

大大的荷叶