习作教学设计范文

《介绍一种物品》作文指导课教学设计

安子岭总校张艳秋

教学目标:

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明

方法学写一篇简单的说明文。

2、学习有序观察,并在观察中抓住事物的特征。

3、在实践中提升学生的表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶

热爱生活的情趣。

教学重点:

1、能使用基本的说明方法,把要介绍的物品说清楚写清楚。

2、培养学生的语言表达能力。

教学难点:

能按一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。学情分析:

本次习作练习是五年级学生第一次写说明文,选取的物品比较贴近学生的生活实际,容易引起他们的兴趣,具有一定的交互性。学生在进行口语交际的基础上,会很容易地用学过的说明方法,从物品各个方面进行介绍。教师要帮助学生克服畏难心理,树立学生习作信心。课前准备:

每人提前准备一件喜欢的物品,可以是吃的、玩的、用的……并通过观察、访问、查找资料,如果有产品说明书也可以带来。教师准备各种物品的课件。

教学过程:

一、创设情景,猜谜语

1、在我们生活中,有许多精美的物品,大家想知道是什么吗?

一起来猜一猜?

2、边叙述边播放有关幻灯片,学生猜谜语。

肚里水汪汪,

生的子儿多,

个个黑脸膛。（打一水果）

红身体，

绿尾巴，

身体钻到地底下，

又甜又脆营养大。

（打一蔬菜）

屋子方方,

有门没窗,

屋外热烘烘,

屋里结冰霜。

（打一电器）

一位公公精神好，

从小到老不睡觉。

身体轻，劲不小，

左推右推推不倒。

（打一玩具）

3、是啊，那香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电器、漂漂亮亮的玩具……多美呀！你最喜欢什么物品呢？你了解它吗？想给我们介绍介绍吗？

揭示课题：介绍一种物品

师：要把你喜欢的物品介绍清楚啊，就要用到前面我们前面学过的一种文体——说明文。大家还记得吗？

二、方法指导（怎样写说明文）

1、回忆一下学过的说明文——《鲸》、《松鼠》等，总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和生动性等特点。

2、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较——具体分析。

三、习作要求

1、介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。

2、按照一定的顺序来写。

3、要抓住所要介绍物品的特点来写。

4、运用我们学过的一些说明方法。语言要准确、生动。

四、讨论归纳

师：我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什么？

第一步：确定好要写的物品。

第二步：认真观察，找到物品的特点。

第三步：小组交流，具体分析。

1、介绍蔬菜、水果

（1）应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况。

（2）无论写哪一方面，都要抓住这种事物的特点，把它与别的蔬菜、水果的不同。

（3）出示例文。——《青瓜的自述》（蔬菜）

（附件一），由学生读并逐段分析、指导方法。

2、介绍玩具、文具、电器

（1）应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用

过程中应注意的问题等等。

（2）先拿出转笔器实物让学生描述，之后

出示例文——《我的小削笔器》（附件二），

对例文进行逐段分析、指导。

（3）对比两篇例文的写法，从中学习用

第一人称和第三人称写的好处，以及学习值得

借鉴的地方。

五、确定写作结构

1、先小组讨论交流。

2、确定写作结构。

（1）开篇点明要介绍的物品

（2）介绍此物品的特点(

如颜色，外形，功能等选择其中一两个

特点重点描写,适当运用说明方法)。

(3)篇末写出你为什么喜欢它,用1—2句话表达自己的情感。

六、学列提纲

为作文拟提纲并练习写作。

1、在稿纸上简单记录交流后的收获。

2、为自己的作文拟一个提纲,包括先写什么、再写什么、最后如何结尾。

3、出示范例。

(1)谜语开头。

(2)概括介绍葡萄的特点。

(3)葡萄的样子。(打比方)

(4)葡萄的营养价值。(列数字、举例子)

(5)葡萄的种类、品种。(列数字)

(6)葡萄的其他用途。(举例子)

(7)总结全文。

4、写作。

七、组内评议,练习修改

1、展示自己的作文提纲,说说自己打算如何写作,请同桌或写同一物品的同学提建议。

2、用笔试着介绍你手中物品,注意:

一、要有内容。

二、要有顺序。

三、要有说明方法。

八、集体评议,作业安排

1、展示优秀习作进行点评,总结优点。

2、继续修改习作,写好这篇说明文。

九、板书

介绍一种物品

蔬菜、水果:形状、颜色、味道、

种类、产地、产量、举例子营养价值、保鲜……说明方法列数字玩具、文具、电器:形状、特点、打比方构造、用途、注意的问题……作比较

附件一:

青瓜的自述(蔬菜)

我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我黄瓜有点像?当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。

其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气的外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有;你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。

不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了,一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,随便捡起一条来就有一斤多重!

别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富,据说在蔬菜维生素C含量排行榜上,位居前列。

人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了!”有的说:青瓜熟吃更是美味可口,不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美!我更是正宗纯天然的美容护肤品呢。

啊!我有这么大本事吗?默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。

附件二:

我的小削笔器(文具)

我有一个可爱的小兔子转笔器,它既美观又方便,操作也十分简单。下面我就来给你介绍一下吧:

小兔身高8厘米,它全身最丰满的部位就是它的肚子了,直径是5厘米。按照它的身高比例,那可绝对算得上是名副其实的小胖妹。它穿着一件粉红色的T恤。粉色的蝴蝶结歪系在头上,两只耳朵竖得老高,一对纽扣大的黑眼睛,像两颗晶莹的宝石,闪闪发光,炯炯有神。粉色的小鼻子是用来插笔的,背部那个“L”形杆,就是削笔器的手把儿,只要转动这个把儿,就可以削笔了。

在小兔子的鼻子里有一个像铅笔那么粗的孔,上面长着一些尖利的锯齿,是用来夹铅笔的。它的肚子里有一个小抽屉,你知道这个抽屉是用来干什么的吗?它是用来装笔屑的。只要抓住“肚子抽屉”的边儿轻轻一抽,一倒,笔屑就清除干净了。

过去我最讨厌转笔了,常常是转一次断一次,一支长长的铅笔因为老断,不一会儿只剩下了一小截,真让人心疼。每次转完笔,桌子上都是笔屑,手指上全沾上了黑乎乎的铅粉。自从买了小兔转笔器,所有的麻烦全都迎刃而解。它操作起来十分简单,只要把小兔的头拉出来扣住它的耳朵,再把笔插进它的鼻子里,锯齿就会立刻咬住铅笔,这时,你便可以松手,最后转动小兔子身后的把儿,只需几秒,铅笔就变尖了。怎么样,我的小兔转笔器不错吧?