第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮课时教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第5课甲午中日战�…课时教学实录

正文

2019年一师一优课参赛教学设计

一、基本信息

课题：甲午中日战争与瓜分中国狂潮

来源：人教版八年级上册第二单元第5课

授课教师：张雪

工作单位：大庆市庆新中学

二、教学目标

知识与能力：通过阅读文字材料和课文内容，能够了解甲午中日战争发生的原因，简要说出甲午中日战争的经过和结果。准确说出《马关条约》的具体内容，能够大致分析《马关条约》对中国的影响。

过程与方法：通过观看战争示意图，进一步了解甲午中日战争的经过；学生观看邓世昌牺牲的视频片段，感受邓世昌等民族英雄英勇杀敌的爱国主义精神。通过画图等方式，了解开放通商口岸的具体位置和列强在中国的势力范围，从而认识到列强对中国的侵略已经深入腹地，中国的民族危机大大加深。

情感态度价值观：通过讨论甲午战争失败的原因和对比古今中国海防，认识到国家强大才能国泰民安，认识到强大的海防是国家安全的有力保障。

三、教学重难点

重点：《马关条约》的主要内容

难点：《马关条约》的影响

四、教法学法

材料阅读法，图示法，小组讨论，观看视频，画图法

五、教学流程

教学

环节

导

入

新

课

教师

活动

展示洋务运动表格

解读：洋务运动后清政府自以为强大起来，可是却被日本打败，日本为什么要侵略中国，为什么中国会失败？

学生

活动

观看表格，复习洋务运动的口号和创办的军事工业与民用工业，思考老师提出的问题。

教学

目的

在复习的过程中引发学生思考，带着疑问进入本课的学习。

战

争

背

景

展示两组材料

阅读材料，观看图示

材料一：中日现状对比

材料二：日本大陆政策图示

通过材料能够分析出，实力的变化是日本发动战争的重要原因，通过地图演示让学生了解侵略中国是日本计划好的。

战

争

过

程

展示战争示意图

提供关键词

播放邓世昌牺牲视频

提问：中国为什么会战败？

展示地图一

展示赔款数额

展示地图二和地图三

提问：你是否欢迎日本在中国内地投资建厂？

条约总结，分析影响

展示时局图和文字材料

出示瓜分中国狂潮的地图

展示《猛回头》诗句

组织小组讨论

学生阅读课文和小组合作

说出战争的主要经过

观看视频

小组讨论

说出马关条约割占的领土

解释三千万赎辽费

画出通商口岸，分析特点

展开小组讨论

学生思考并并回答。

阅读材料，理解什么是瓜分中国的狂潮。

根据表格画出势力范围

学生分析列强瓜分狂潮对中国的影响

几次战争的经验教训？

海防的重要性？

培养学生图文结合能力和归纳总结能力，通过观看视频增强民族主义爱国情感，认识到清朝腐败是战争失败的根本原因。

通过上述活动加深对马关条约的理解和记忆

马

关

条

约

的

签

订

瓜

分

中

国

的

狂

潮

通过阅读文字材料，和画出势力范围，认识到中国的领土被瓜分的四分五裂，进一步认识到中国的民族危机大大加深。通过讨论认识到弱国无外交，认识到现在我们国家有强大的国防和海防，能够有效抵御外来侵略，增强民族使命感和自豪感。

板

书

设

计

第五课

甲午中日战争

战争背景：明治维新与大陆政策

战争经过与结果：清朝失败

《马关条约》：半殖民地化程度大大加深

瓜分中国——势力范围——门户开放

资料摘要

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮课时教学实录