第18课科技文化成就教案（名师）｜教案在线预览

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《科技文化成就》长春市第八十二中学刘柏宏教学设计一、教学目标：知识与能力：掌握“两弹一星”和载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力。过程与方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课科技文化成就

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2026-01-14 17:47:36

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学校：长春市第八十二中学

第18课科技文化成就教案（名师）

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关键词：第18课科技文化成就教案（名师）

正文

《科技文化成就》

长春市第八十二中学

刘柏宏

教学设计

一、教学目标：

知识与能力：掌握“两弹一星”和载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力。

过程与方法：利用思维导图和多媒体教学手段，采用自主学习和合作交流的方法分析"两弹一星"、杂交水稻等研制成功的意义，提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力，培育学生综合分析问题和归纳、综合知识的能力和梳理历史知识的能力。

情感态度与价值观：通过了解老一辈科学家

为振兴中华刻苦钻研、奋发图强及崇高的品德，启发学生学习他们的优秀品质，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心，增强科技自信、文化自信。

二、教学重难点

重点:"两弹一星"的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。

难点：新中国成立以来取得重大科技文化成就的原因。

三、教学手段：

多媒体、思维导图、教材等

四、教学方法

思维导图教学法、自主探究学习法、合作学习

五、教学过程

（一）明确课堂目标

1.掌握我国“两弹一星”研制成功的时间和历史意义。

2.掌握我国第一艘无人飞船、第一艘载人飞船发射成功和实现太空行走的时间。

3.掌握袁隆平培育出籼型杂交水稻的时间及其推广的意义。

4.掌握屠呦呦开创利用青蒿素治疗疟疾的时间及其推广的意义。

5.分析新中国成立后我国科技文化发展的原因。

（二）小组讨论

目标：

1.了解“两弹一星”、航天成就、杂交水稻和“双百“方针。

2.了解杰出科学家的事迹，包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。

过程：

1.利用思维导图向组内同学讲述新中国成立以来我国在科技和文化两个领域取得的突出成就。 2.小组相互谈论、补充，梳理知识、合作解决学习中遇到的问题，并完善思维导图。

（三）全班讨论

目标：

1、掌握“两弹一星”研制成功的意义。

2、掌握杂交水稻和青蒿素治疗疟疾推广的意义。

3、分析新中国成立后我国科技文化发展的原因

过程：

提出未解决的问题，发动集体的力量，积极简洁的表达自己的想法，认真倾听，完善导图。学生利用思维导图与教师进行思维导图比拼，并进行知识讲解。

（四）凝练小结

目标：

对科技文化成就

基本史实进行巩固，对本课知识进行重塑。

过程：

利用3至5分钟用简洁、凝练且重点突出的画出凝练图。选取具有代表性

的作品进行展示讲解。

（五）巩固检测

关于本教案的常见问题

Q：第18课科技文化成就教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课科技文化成就》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课科技文化成就教案（名师）